‹ Cours de composition musicale (volume 3)Chapitre 192 sur 265 · SOL · texte numérisé non relu

SOL

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Ce troisième élément, en état de marche, montre le conflit entre les deux cellules {a' et a') : la cellule mélodique en croches [a") finit par être totalement éliminée, au bénéfice du rythme [a') qui demeure seul : c'est donc un nouvel exemple de développement rythmique, auquel s'ajoute un renforcement dynamique, par adjonction de notes aux accords de la dominante de SOL.

Le quatrième élément entre brusquement dans le ton de 5/ b , accusant ainsi un accroissement de clarté par rapport à tout ce qui précède (i). Cet élément, en état d'/wwo^////^' tonale, reproduit un fragment important de la phrase concluante {b'") de la seconde idée (B) :

(i) On peut même considérer l'entrée de cette tonalité comme un développement ^a»-momque de la modulation contenue dans le deuxième élément du pont (p. 267) : c'est, en erfet, la même modulation entre d'autres tonalités : 5/ t> à SOL dans le pont, RÉ {dominante de .SOL) à S/ a dans le développement, soit <>ois quintes ascendantes dans les deux cas.

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