Combien y a-t-il de sortes d'/i
Qu'est-ce que ['hm,ucUe?
Qu'est-ce que Vh aspirée ?
Quelle est celle qui empêche révision?
Y a-t-il des mots qui repoussent l'élision bien qu'ils commencent par une voyelle ?
La prononciation française a-t-ello varié?
16 DE l'alphabet.
parfunif pommiers^ prairieh^ tapia^ rosée, Indre^ mecmdres, faite, oascckde^ futrmonie, cadence^ rossignol^ buisson^ trille, fauvette, /; Oêtre^ etc.
Sft. — Lire le morceau suivant en indiquant : 1* les mots commenç. une gutturale; — 2' les mois commençant par une dentale; — 3' 1( commençant par une labiale; — 4* les mots commençant par une liq% une nasale.
<•. Exercices écrits. — l' Ecrire sous la dictée Un lever de soleil « lignant d'un trait h muette^ de deux traits /i aspirée. — 3* RcU colonnes les mots void, hauteur^ matinée^ délicieuse, pommier, m< fauvette^ brumeuao, voilà, chaumière^ et écrire en face les mots : d'où ils sont tirés. Ex. : voici, composé de vois id. — Hauteur, qu; ce qui est haut, etc.
19. Exercice d'analyse. — Analyser logiquement et de vive voix la s phrase : Les prairies rapidement inclinées... y, etc.
99* Exercice de mémoire. — Apprendre par cœur le morceau suivai
Un lever de soleil
Me voici sur la hauteur culminante : la matinée est délicieus< est rempli du parfum des jeunes pommiers. Les prairies rapid inclinées se déroulent là- bas avec mollesse; elles étendent d vallon leur tapis que blanchit encore la rosée glacée du mati: arbres qui .pressent les rives de Tlndre dessinent sur les pr^ méandres d'un vert éclatant que le soleil commence à dorer an
On vient d'ouvrir l'écluse de la rivière ; un bruit de cascade i rappelle la continuelle harmonie des Alpes s'élève dans le si Mille voix d'oiseaux s'éveillent à leur tour : voici la cadence tueuse du rossignol ; là, dans le buisson, le trille moqueur de 1 vette; là-haut, dans les airs, l'hymne de l'alouette ravie qui avec le soleil. L'astre magnifique boit les vapeurs de la val plonge son rayon dans la rivière, dont il écarte le voile brume voilà qui s'empare de moi, de ma tête humide, de mon papier ; semble que j'écris sur une table de métal ardent. Tout s'em tout chante; les coqs s'éveillent mutuellement et s'appellent chaumière à l'autre; la cloche du village sonne l'Angélus; un } qui recèpe sa vigne au-dessous de moi pose ses outils et fait le de la croix! A genoux, ami, où que tu sois, à genoux! prie po frère qui prie pour toi. G. Sand.
Z9. Rédaction. — L'élève supposera que lui aussi a vu un beau 1(
soleil et il racontera ses impressions.
So. Exercice oral. — Lire d'une manière expressive les vers ci-desso
3t. Exercice de mémoire. — Apprendre par cœur Un nid d'oiseau.
S S. Exercice écrit. «— Écrire sous la dictée le même morceau en sou
les l mouillés.
Un nid d'oiseau
De ce buisson de fleurs approchons-nous ensemble. Vois-tu ce nid posé sur la branche qui tremble? Pour le couvrir vois-tu ces rameaux se ployer?
Les petits sont cachés dans leur couche de mousse ; Ils sont tous endormis. Oh ! viens, ta voix est douce : Ne crains pas de les effrayer.
De ses ailes encor la mère les recouvre , Son œil appesanti se referme et s'entr'ouvre. Et son amour longtemps lutte avec le sommeil ; Elle s'endort enfin.... Vois comme elle repose l Elle n'a rien pourtant qu'un nid sous une rose, Et sa part de notre soleil.
Vois, il n'est point de vide en son étroit asile : A peine s'il contient sa 'famille tranquille; Mais là, le jour est pur et le sommeil est doux, C'est assez ! Elle n'est ici que passagère, Chacun de ses petits peut réchauffer son frère, Et son aile les couvre tous.
E. SoDVESTRE, (Calmann Lévy, édit.)
S 8. Exercice de mémoire. — Apprendre et réciter d'une manière
expressive le morceau suivant :
La leçon de philosophie LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE, M. JOURDAIN
LB MAtTRB DE PHILOSOPHIE
Pour bien suivre votre pensée et traiter cette matière en philosophe, il fkut commencer, selon l'ordre des choses, par une exacte connaissance de la nature des lettres et de la différente manière de les prononcer toutes. Et là-dessus j'ai à vous dire que les lettres sont divisées en voyelles, ainsi dites voyelles parce qu'elles expriment les voix; et en consonnes, ainsi appelées consonnes, parce qu'elles sonnent avec les voyelles, et ne font que marquer les diverses articulations des voix. Il y a cinq voyelles ou voix : A, E, I, 0, U.
M. JOURDAIN
J'entends tout cela.
LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE
La voix A se forme en ouvrant fort la bouche, A.
M. JOURDAIN
À, A. Oui.
LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE
La voix E se forme en rapprochant la mâchoire d'en bas de celle d'en haut : A, E.
M. JOURDAIN
A, E, A; A, E. Ma foi, oui. Ah 1 que cela est beau!
LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE
Et la voix I, en rapprochant encore davantage les mâchoires l'une ^ l'autre, et écartant les deux coins de la bouche vers les oreilles : A,E,L
M. JOURDAIN
A, E^ I, Jj l, h CeJa est vrai. Vive la 8c\eûce\
ORAiatAJRS^ Cé SDPiRlEUS. "^
18 DE l'alphabet.
LE MAtTRE DE PHILOSOPHIE
La voix se forme en ouvrant les mâchoires et rapprochant les lôvres par les deux coins^ le haut et le bas : 0.
M. JOURDAIN
0, 0. Il n'y a rien de plus juste. A, E, I, ; I, 0. Cela est admirable ! I, ; I, 0.
LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE
L'ouverture de la bouche fait justement comme un petit rond qui représente un 0.
M. JOURDAIN
0. 0^ 0. Vous avez raison; 0. Ah! la belle chose que de savoir queique chose !
LE MAtTRE DE PHILOSOPHIE
La voix U se forme en rapprochant les dents sans les joindre entiè^ rement; et allongeant les deux lèvres en dehors^ les approchant aussi Tune de l'autre sans les joindre tout à fait : U.
M. JOURDAIN
U; U. Il n*y a rien de plus véritable. U.
LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE
Vos deux lèvres s'allongent comme si vous faisiez la moue. D'où vient quC; si vous la voulez faire à quelqu'un et vous moquer deiui, vous ne sauriez lui dire que U.
M. 70UBDAIN
U; u. Gela est vrai. Ah ! que n'ai-je étudié plus tôt pour savoir tout cela!
LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE
Demain nous verrons les autres lettres^ qui sont les consonnes.
M. JOURDAIN
Est-ce qu'il y a des choses aussi curieuses qu'à celles-ci ?
LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE
Sans doutO; la consonne D; par exemple, se prononce en donnant du bout de la langue au-dessus des dents d'en haut; Da.
M. JOURDAIN
Dk, Da. Oui. Ahl les belles choses! les belles choses!
LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE
L'F en appuyant les dents d'en haut sur la lèvre de dessous^ Fa.
M. JOURDAIN
Fa, Fa. C'est la vérité. Ahl mon père et ma mère, que je vous ve de mal !
LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE
Etl'R; en portant le bout de la langue jusqu'au haut du palais, sorte qu'étant frôlée par Pair qui sort avec force^ elle lui cède revient toujours au même endroit faisant une manière de trembi ment; R; Ra.
M. JOURDAIN
R; R; Ra ; R, R, R, Ra» Cela est vrai. Ah ! l'habile homme que voiH êtes! et que j'ai perdu de temps! R, R, R, Ra.
LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE
Je vous expliquerai à fond toutes ces curiosités.
MOLIÈRE. (Le Bourgeois gentilhomme) -
