COURS NORMAL

S’il s’agit seulement, pour ceux qui se disposent à enseigner, d'apprendre la grammaire, l’arithmétique, la géographie, l'histoire, sans doute ils peuvent étudier ces branches dans tout établissement d'éducation. Mais ce qu’ils ne peuvent trouver que dans des Ecoles Normales, c'est non-seulement un cours régulier de pédagogie, où le professeur entre dans tous les détails, dans toute les particularités, mais encore l'enseignement de toutes les matières donné au point de vue pédagogique, c'est-à-dire, de manière à préparer les élèves à les enseigner eux-mêmes. Chacun de ceux-ci apprend donb à connaître les meilleures méthodes, à expliquer, à développer le sujet, à l’éclaircir par des exemples

bien choisis, à poser convenablement des questions, à suivre uu mode raisonné; en un mot, ils étudient autant et plus comme maîtres que comme élèves, ÆEt qu’on ne s'imagine pas qu’un traité de Pédagogie puisse tenir lieu de tout cela: non, pas plus qu’une bonne grammaire ne peut remplacer un professeur de grammaire, pas plus qu'un manuel du menuisier ou du charpentier ne peut exempter d’un apprentissage pour l'exercice de ces métiers,

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