DE L'ORGANISATION ET DE LA DIRECTION D'UNE ÉCOLE

Nous voilà arrivés à la partie vraiment pratique de la Pédagogie, à celle où il s'agit d'appliquer tous les principes et toutes les règles exposés jusqu'ici, où toutes les qualités d’un bon instituteur doivent tour à tour être mises à l'épreuve, où, en un mot, il faut passer de la théorie à la réalité. On comprend facilement que nous ne pouvons nous exempter d'y entrer dans beaucoup de détails, Ces détails peuvent sembler futiles tout d'abord : mais . ils ne sauraient être indifférents pour quiconque a une certaine expérience du fonctionnement d’une école:

Nous allons done suivre l'instituteur depuis le moment ou il choisit une situation jusqu'à celui où l’âge et la fatigue le forcent à se retirer de l’enseionement.