DIFFICULTÉS DES FONCTIONS D’'INTITUTEUR

Tout dans ses fonctions présente à l’Instituteur des difficultés sérieuses.

lo. L'enseignement.—Il faut savoir se mettre au niveau des enfants, proportionner ses explications à la capacité de chacun, connaître la manière d'enseigner chaque branche, bien choisir ses exemples, etc. : toutes choses excessivement malaisées.

20. L'éducation.—Bien élever leurs propres enfants est une tâche difficile pour tous les parents. Combien donc plus difficile n’est pas celle d’un maître, chargé d’une réunion d'enfants étrangers, de tout âge et d’inclinations si diverses !

30. La direction d'une école.—On l’a dit très-souvent : Bien conduire les hommes, c’est l'art des arts. Or il n’est guères plus aisé de diriger un nombre d'enfants ou de jeunes gens, que des personnes plus âgées, S'il y a ordinairement chez les premiers moins d'esprit d'indépendance et plus de franchise que chez les seconds, il y a en revanche plus d’inconstance et moins de réflexion.

40. Les personnes avec lesquelles il est ei: rapport.—Le plus souvent ce sont des étrangers, assez peu bienveillants, quelquefois prévenus, exigeants, susceptibles, trop fréquemment dépourvus d'instruction.

5o. Les circonstances dans lesquelles il est placé—Il est souvent fort jeune, isolé, loin de sa famille, en butte aux critiques, privé d’un matériel convenable dans son école, et recevant un traitement insuffisant ou fort médiocre, et presque toujours mal payé.

Mais ces difficultés ne doivent point rebuter l’instituteur ; loin de là, elles doivent plutôt stimuler son énergie, pour lui faire trouver les moyens de les surmonter,

Puisque les fonctions de l'Instituteur sont nombreuses, importantes, difficiles, puisque sa responsabilité est bien grande, il s'ensuit naturellement qu'il ne faut pas se charger de cette responsabilité sans y avoir mûrement réfléchi, que le premier venu ne doit pas se croire propre à ces fonctions, enfin qu’il ne suffit pas d’avoir reçu une certaine instruction, disons même une instruction complète, pour être capable de faire un bon Instituteur. Cet état demande en un mot une vocation spéciale,

ARTICLE ler.