CHAPITRE XII PLAN D'ÉTUDES

On entend par Plan d'études la distribution des matières à enseigner pendant un certain nombre d'années: ainsi le cours peut être de trois ans ou triennal, de quatre ans ou quatric 1nal, ete. On doit aussi prévoir ce que l’on devra enseigner dans chaque partie de l'année, et même chaque semaine,

Il est nécessaire pour l’instituteur d’avoir un plan d'études, afin qu'il consacre à chaque branche un temps convenable, et que les exercices soient mieux variés. Ce plan ne doit pas être trop compliqué, doit accorder à chaque matière le temps que requièrent sa nature et son importance, et être proportionné au nombre d'années que les enfants passent à l’école.

Pour la plupart des écoles, un cours de quatre ans paraît être le plus convenable, Les élèves seront donc divisés en quatre classes, que vous numéroterez, en partant de la plus haute, Première, Deuxième, Troisième, Quatrième Classe. Quand, à la fin d'une année, certainsenfants ne seront pas capables de monter dans une classe plus élevée, ils feront une seconde année dans la même classe.

Vous déterminerez ce que chaque classe devra voir pendant chaque semestre en lecture, en écriture, en catéchisme, en grammaire, en arithmétique, en géographie, en histoire, ete, et vous en ferez un tableau pour vous guider.

Si vous avez une école modèle ou une académie à diriger, et que lés enfants y demeurent plus longtemps, votre plan devra se modifier en conséquence, et embrasser cinq ou six années.

Déterminez ensuite combien chaque groupe aura de classes par semaine sur telle ou telle branche.

CEAPITRE XIJI :