‹ Cours élémentaire d'analyse contenant un très grand nombre d' applications a l'usage des éléves de l' École navale et des éléves de l' École centrale des arts et manufacturesChapitre 4 sur 173 · INTRODUCTION · texte numérisé non relu

INTRODUCTION

Compliment de géométrie.

La section oblcnuc par un plan qui rencontre toute» les généra trices J'une môme nappe d’un cône droit est limitée dans tous les sens. — Cette courbe est le lieu des points dont la somme des

distances à deux points fixes est consiante ( ellipse ) , 1

Iji lif;ne <ini joint les foyers et la perpendiculaire élevée sur le mi lieu de cette ligne sont les deux axes de l’ellipse 3

Le point-milieu de la ligne qui joint les foyers est le centre de l’ellipse. . . • ■ ■ . . 3

La ligne qui joint les foyers est la ligne la plus grande que l'on

puisse mener par le centre de l’ellipse 4

Expression de la distance du centre à l’un des foyers de l'ellipse

Construction de l’ellipse au moyen de ses axes 5

Définition de la tangente à une courbe 6

La tangente en un point de l'ellipse fait des angles égaux avec les

rayons vecteurs de ce point. 6

I.es tangentes aux extrémités des axes de l’ellipse sont perpendi culaires à ces axes. ■ * 7

Problème. — Mener par un point une tangente à l’ellipse f deux solutions, si ce point est hors de la courbe; une seule, si le point

est sur la courbe ). . . ■ . , . . . 8

Problème. — Parallèlement à une droite donnée, mener une tangente à l'ellipse^ deux solutions ) 10

Section du cône droit par un plan parallèle à l’une des généra-

ANALYSE. b

\iv

triées du cône. — Cette section est le lieu des points équidistants d'nne droite et d’un point fixe. — On la nomme yarabole. . . 111

La parabole peut être considérée comme une eUipse dont le centre

et l’un des foyers sont situés à l’infini 11

Construction de la parabole par points, connaissant son foyer et sa

directrice 12

La tangente à la parabole, fait des angles égaux avec le rayon vec teur et la parallèle à l’are , menés par le point de contact. . . LU Problème. — Mener par un point donné, une tangente à la parabole (deux solutions, si le point est hors de la courbe; une seule,

si le point est sur la courbe) 13

Problème. — Parallèlement à une droit donnée, mener une tangente à la parabole ( une seule solution, toujours possible, excepté le

cas où la direction donnée est parallèle à l’axe ) ~ la

La sons-normale en un point de la parabole est constante et égale

à la distance du foyer à la directrice lü

.Section du cône droit, par un plan qui rencontre toutes les génératrices d’une même nappe. — Cette section est le lien des points, dont la différence des distances à deux points fixes est constante, lti

i v Complément d’algèbre.

Formule du binôme de Newton

ml m — 1 ) „ „

( a: + a J 1 " = aj" 4- max^-' -) b, — ! a 2 x'"“ , 4- ... a". . . 17

Loi deformation du développement précédent 12

Les coefficients des termes du binôme vont en croissant jusqu'au

terne du milieu. . . . . . , , ; , ^ ...... 12

Application de la formule du binôme.

e = Lie» ( 1 ■+■ <l )* lorsque * tend vers zéro.

Quand on dit que a. tend vers zéro, il faut entendre que « prend la valeur que l'on obtient par la pensée, en passant de l’état aère au premier nombre. — Il faut concevoir que « soit le passage de ce qui n’est pas, à ce qui est infiniment petit.

f Le nombre e est compris entre 2 et 3.

Le nombre c est incommensurable

Recherche de la somme des puissances semblables des termes d'une '

progression arithmétique.

Application à la suite naturelle des nombres.

n(»M-l) n(n-f-l) (2ii + 1) n , (n-+-lj* ,

Sommation des piles de boulets.

n(n-t-l) (ft-t-2)

Pile rectangulaire.

Dans cette dernière formule : n est le nombre de boulets contenus dans le plus petit c6lé de la base et ;i désigne le nombre— 1, de boulets contenus dans la pile horizontale (|ue forme rareté. . .

NOTKWS DK OKOMfclHIK A> ALYT1Q0E.

Détermination d’un point sur Une ligne droite

Détermination d'un point sur un plan par le moyen de ses coordonnées rectilignes i .

Divers systèmes de coordonnées. . . . ...

Équation d’une ligne. {Relation constante qui existe éntre les coordonnées d'un point quelconque de cette ligne. )

Problème. — Une ligne étant définie trouver son équation.

Équation do l’ellipse ai , tj l -+- ti^r 5 = a’6 5

Équation de la parabole y 1 — 2 px •

Équation de l’hyperbole a’y 3 — = — aV

Problème. — L’équation d’une ligne étant donnée, construire cette ligne.

Construction des courbes données par les équations-:

«V -I- IA r» .= a'b'-

i/’ zz 2 px

i/ — r s>in .t. . .

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