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celle que j'ai ^consacrée à la Morphologie dans la 1« et la 1^ Partie. Malheureusement, les bornes de cet ouvrage m*ont imposé l'obligation de renvoyer les étudiants aux grammaires arabes de nos savants français où ils trouveront la solution des difficultés qui les auront arrêtés. Si je ne m'étais pas imposé ce sacrifice, mon Cours aurait formé un volume aussi gros que coéteux,

j'ai composé moi-même les exercices de la 1» et de la 2^ Partie. Ce travail, déjà pénible pour la section étymologique de la grammaire, devenait impossible pour la syntaxe. Aussi, ai-je eu recours pour le choix des thèmes de la 30 Partie à quelques bons ouvrages, et, entre autre^, aux œuvres magistrales de M. M. Sylvestre de Sacy , de Slane , Defrémery , Sanguinetti et Barbier de Meynard , pour ne citer que les orientalistes qui ont acquis par leurs travaux scientifiques une incontestable et légitime autorité. J'ai fait notamment de nombreux emprunts aux Fratries (for de Maçoudi. La traduction élégante et fidèle de M. Barbier de Meynard permettra aux étudiants de remarquer, avec quel talent, ce savant éminent a fait passer dans notre langue toutes les beautés d un texte qui ne livre pourtant pas facilement ses secrets au lecteur, quelque avancé qu'il soit dans rétude de la langue arabe.

J'ai cité scrupuleusement tous les écrivains que j'ai mis à contribution. Ces indications sont faites dans un double but: elles permettront à l'étudiant d'attribuer à chaque auteur la part qui lui revient dans les

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morceaux choisis, et lui procureront, en outre, la facilité, s*il est privé de professeur, de faire des recherches dans les textes cités et de corriger ainsi luimême son travail. C'est cette dernière considération qui m'a engagé à puiser presque tous mes sujets dans des traductions d'auteurs arabes.

La correspondance épistolaire , si utile dans nos relations avec les Arabes, a trouvé naturellement sa place dans cet ouvrage. Presque toutes les lettres arabes dont j'ai donné la traduction sont inédites. L'anecdote, les contes, les fables, les légendes , l'histoire, la géographie, la botanique , l'histoire naturelle , la physique, etc., sont également représentés dans ce Cours par des extraits tirés des meilleurs auteurs. Enfin tous les noms propres ont leur transcription en caractères arabes à côté du mot français.

Le petit lexique qui termine le volume sera trèsutile aux commençants, et les professeurs pourront faire traduire à leurs plus jeunes élèvtes les soixante premiers exercices, sans leur imposer l'achat d'un dictionnaire.

J'espère que le public tout spécial auquel je m'adresse accueillera avec bienveillance ce nouveau travail qui répondra, je crois, aux désirs de quelques-uns de mes collègues et d'un grand nombre de mes élèves.

CoNSTANTiNE le 2 Août 1889.

Auguste Mouliéras.

DE

THÈMES FRAIVCAIS-ARABES.