OU MOINS PROCHAINE

Traduire les phrases suivantes :

Il se peut que le coupable ( s-J Ju ) se repente ( o l^U ) et avoue ( v-j ^^1 ) sa faute. Il se peut que mon frère arrive aujourd'hui. Il est possible que le malade guérisse. Il est possible que cet étudiant fasse des progrès. — Mon frère est tombé ( a li j ) dans le fleuve et a été sur le point de se noyer ( a j^ ). Ses ruses ( ^CS ) ont été sur le point d'être découvertes (lÂJtiCjp. Ce pauvre {^,J^J^J) est sur le point de devenir riche (^^p. Ma lettre est sur le point d'être achevée ( f )• Ce petit garçon est près d'atteindre l'âge de raison ( Aij ). L'ouvrier était près d'achever ( ^^ ç.^ ) son travail. Le lion a été sur le point de se précipiter sur ij^i 'LSj ) moi.

'-^ jM • (>^ ùl ou ^ J*JI ^^ . (.^l *^A J ou »^

ZJ>^}^ . Jji 3lSj ^1 (i^ ^i "a3J . ^ û' OU ^^ jj-jljJI

^^ ^^ j^UJi air. jÎ}\ iL ùl f>Ul la* dbjl • j^ ô' j^Lj

^Jp J^ ù'a-Vidby ' ^

Page 194, n®. 204. Exercice sur l'emploi des verbes

APPELÉS inchoatifs.

Traduisez les phrases suivantes :

Il se mit à réciter des vers ( jJLji ). Il commença à parler ("Jl^C-J). Elle se mit à raccommoder ( mXj ) son vêtement. Elle commença à pieu-

Emploi des verbes închoatîfs et des verbes de louange et de blâme. 51

rer (i ;/^-j') et à se plaindre ( ^^L-ij ). Il se mit à réunir (a 1^ ) ses gens ( A^ ). Le chef de la troupe se mit à exercer CoJ* ) ses soldats ( ijj». ). L'ouvrier se met au (à YJ^ ) travail le matin.

^ . o:>yp- o jc <5^i ^^j J^l • -uy ç^ o^^ J-^ J

Pa^e 196, n° 205. Exercice sur les verbes de louange