ET DE BLAME

Traduire en arabe les phrases suivantes, en employant les verbes de louange et de blâme :

Ce sont deux mauvais jeunes gens (que) tes deux amis. Tes deux voisins ( jU ) sont d'excellents hommes. Vos enfants sont de bons élèves ( ^j \S ). Mauvaises gens ( ^^ ) (que) les fils de cet homme. Excellents soldats (que) les gens et les fils de tel. Mauvais avis que l'avis de votre frère. Excellente étude que l'étude des sciences. Belle fleur que la fleur ( j^j ) du rosier. Mauvaise voie que la voie des méchants. Le manque de reconnaissance n'est pas une belle chose.

\xjf^ ^ Cjï <U ou ji^l Ua^^aT ^yîl <C . fJ^Vjl ^i^^ ljLi.OU

lt^î ' "y^.^ 9^ fy '^y^ iJL-o-ou o^^j y>^ fy ^>i-' yj^. ^y^j\ ou ^JJI ^j3 ^jjJI ^ . ^\}\ ^y^ dU-l (ib ou dUl (ib cJl jl

.^4bj|l lio-^;yl ^a3ou^jj1I ybj Iyb3 liXou (comme spécificatif) . ( comme spécificatif) fj}^\ fj/C ou jl^Vl fJjLl iJ^Î I ïi V

;pî lï. V ou ;pî :^ jQl» il^iCÎ I

52 Emploi des yerbea d'admiration,

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d'admiration.

Que rhomme vertueux est heureux I Que Thomme méchant est misérable C^) ! Que les gens fourbes ( jlSC-«") sont vils I Que Têtude des lettres et des sciences est utile ! Que les vertus sont belles ( o 3-^' ) î Que les vices sont laids ( o jç-J ) I Que la vie de cet homme est pure ( a "^yLl ) ! Qu'il est prompt à faire le bien ( J | J>— »-i ) au prochain ! Qu'il est patient dans les adversités ( LiL ) I Que l'esprit de cet enfant est prompt à comprendre ! Qu'il est porté ( J \ U^ ) à la piété et à l'étude I S'il ne cesse pas d'être pieux et studieux, qu'il sera heureux I Qu'il sera digne de louange ! Quand je l'ai vu sortant de la classe, qu'il était joyeux I Que ton frère est négligent ( o 3^ ) et paresseux! Qu'il est empressé C^yA ) au jeu ! Qu'il est lent (o "4^^ ) à l'étude !

J,P J^JI c^> ^ • ,Jf 1^>>^A -^< ou J^lill J^JI ju-l U

ci I u . avisai, jiii ou cx.jisai jsi u. J5./31 j^>. jii ou

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^ Nota. On n'emploie pas la 2* formule admirative quand le verbe d'admiration demande une préfiosition autre que v-» .

Emploi des verbes de cœur. 58

Page 201, n" 207-210. Exercices sur l'emploi des verbes