‹ Cours pratique de langue arabe: avec de nombreux exercices (volume 3)Chapitre 24 sur 270 · V . . . T ^ X • • • -1 jiiL · texte numérisé non relu

V . . . T ^ X • • • -1 jiiL

VI • • 1 • • JplL^ XI • i • • i JCil^ Dans les formes dérivées, où lé ^3 représente la i® radicale, le ^ la 2® et le J la j*', il est facile de voir quelles sont les lettres ajoutées au radical pour la formation de chaque forme et la place qu'elles y occupent.

13. A la I® forme I Jj>-,» le verbe peut avoir sa 2® radicale marquée du /a/Aa ( — ) ou du kesra ( — ) ou du àammal—/.

14. Dans la forme VIII Jiàl le Cj caractéristique de la forme se change i®, en i^ lorsqu'il suit une des lettres emphatiques Jâia^^ :

Q^\ pour i^\ il a été teint.

^Ja^l, pour f jî-i>|^ il a été embrasé.

14 15 — 16. Des verbes dérivés du trilitère.

2^, en ^ ou en i et quelquefois en 3 lorsqu'il suit l'une des lettres ^ S 3

c5->^3l pour (ij^3|^ il a déprécié.

^St ou j^l ou^^il pour jCjSt ^^ s'est souvenu.

j>.^3l ou j>-3t pour ^3|, il a repoussé par ses cris.

Mais si le Cj caractéristique suit un Cj radical, il s'unit à lui par le tasdid ( ') ; s'il suit l'une des lettres c5j' , il s'assimile cette lettre et s'unit à elle par le taédid ( ' ).

j5tl^ pour Jû^l t il a pris ; J^l^ pour J^ jl^ il est parvenu.

Voici maintenant ce que l'on peut dire, en général, de la signification de chacune des formes dérivées.

15. I® Forme J«i . A la i® forme, les verbes ont une signification simple, c.-à.-d., ou simplement transitive, comme :

il a écrit, et presque tous les verbes qui ont la 2** radicale marquée du fatha ( — ) ; ou simplement intransitive, comme : oy il a été triste, et la plupart des verbes qui ont la 2® radicale marquée du ke^ra ( — ), ainsi que tous ceux qui l'ont marquée du iamma ( — ) ; j.,^ il est beau ; r^ il est laid,

16. 2® et 4® forme ^ , ji i . Ces deux formes donnent aux verbes intransitifs une signification transitive, comme :

16— IS. Des serbes dérÎTés àa trilitère. 15

C;j>- OU ûj^\ il a centriste, de ô> il a été triste : et aux transitifs, une signification doublement transitive. Ex.

^j3 il a fait étudier, de ^j-j^ il a étudié.

i^^l il a fait frapper, de v-^^ il a frappé.

La a" forme donne aussi au verbe le sens d'intensité. Ex.

s^yo il a frappé fort, de y^yo il a frappé.

Grand nombre de verbes ont à la aT^ forme une signification neutre indiquant tantôt la possession ou une manière d'être, comme :

ûol il a possédé du lait \ {Sj\ il a été riche.

^^1 il a été réduit à Tindigence ;

tantôt un mouvement ou un transport, comme :

J->-l il est allé vers les montagnes.

JJ I il s'est avancé.

«• ^^ 17. 3® forme Jc6 . A cette forme, le verbe indique

généralement l'action d'un agent qui devient ensuite patient.

o^y. v-^jCb cT J* Pierre a frappé Paul, ce qui laisse à entendre que Paul a ensuite frappé Pierre.

Uf 6 il l'a combattu. Oïl il a cherché à le vaincre.

18. 5® forme JmJ . Cette forme a souvent un sens réfléchi, comme ^^iC» il s'est donné un surnom. Qj il s'est donné pour prophète.

ûJ il s'est fait chrétien, jn^dl il s'est enorgueilli.

16 IQ-— 21. Des v^bes dérivés da trilitère.

EUeexprime très souventlepassifde la seconde forme; ex.: jLtà icjp je l'ai instruit et il a été instruit. j^ià o^ je l'ai changé et il a été changé.

19. 6® forme J^Uî . Dérivée de la 3®, cette forme marque ordinairement réciprocité d'action* Ex.

\y3 Cu ils se sont combattus. i^Uî ils se sont réconciliés.

Elle signifie aussi feindre un état ou une qualité ; ex. : Jbju il a feint d'être malade ; C^jU il a fait le mort. ij\Z il a contrefait l'aveugle.

20. 7® et 8® formes Jii; \^ , Ji^t . Ces deux formes offrent des sens absolus et passifs.

La 7® exprime le passif de la i ® forme ; ex. :

^ t 'fL ^-^ •>• r -r

«Lmj u oJaS je l'ai coupé et il a été coupé.

j--Cj li o ^p-5 je l'ai brisé et il a été brisé. La 8® forme exprime quelquefois le passif de la i® ; ex. : XUb 4)ll Cj>U j'ai rempli le vase et il a été rempli. Le plus souvent elle a le sens réfléchi ; ex. :

^J5t il s'est approché.

lyJSt ils se sont séparés.

Elle a quelquefois le sens de réciprocité ; ex. :

lyrSt ils se sont battus.

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