CHAPITRE IL

l'inSTITUTEUR CONSIDÉRÉ COMME FONCTIONNAIHE PUBLIC.

L'instituteur communal peut être considéré comme fonctionnaire public; car, bien qu*il soit nommé par le conseil communal, sa nomination a été agréée par le gouvernement.

Gomme homme public, il a des droits et des obligations spé* ciales ; tout en conservant intacts les premiers , il tâchera de s'acquitter des dernières de la manière la plus satisfaisante.

§ I®*". — Les droits de l'instituteur comme fonctionnaire

public.

i . Llnstituteur primaire, nommé par la commune ou par le gouvernement, a le droit d'exiger des personnes avec lesquelles il est ofiSciellement en contact, qu'elles se montrent à son égard honnêtes et polies, aussi longtemps que, par sa conduite et par l'accomplissement de ses devoirs, il s'en montre digne. Dans les mêmes conditions, il a le droit d'attendre des égards et de l'es* time de tous ceux avec lesquels il aura à traiter pour sa personne ou pour sa profession.

2. L'instituteur primaire est protégé dans rexercice de ses fonctions par une loi s})éciale ; cette loi, du 25 septembre 1842, établit clairement les cas dans lesquels il peut être destitué ou seulement suspendu. Dans cette loi il trouve la garantie que personne n'empiétera impunément sur ses attributions ; il trouve un soutien pour le cas où quelqu'un voudrait l'entraver dans son ministère.

5. Il est en droit d'exiger qu'on lui paye exactement son traitement, de la manière convenue, et cela sans aucune déduction.

§ IL — Les devoirs de Vinstituteur primaire comme

homme public.

Ses devoirs comme homme public sont déterminés en partie par la loi de i842, et en partie par les règlements au moyen desquels l'autorité civile , de concert avec l'autorité ecclésiasti-

iU PEDAGOGIE ET METHODOLOGIE.

que, a voulu régler les fonctions de Tinstituteur primaire. Outre CCS obligations, il est encore tenu de se soumettre aux nécessités suivantes :

i"* Il aura surtout à cœur de se montrer fidèle observateur de tout ce que la constitution et les lois civiles exigent d'un bon citoyen.

2° Sa conduite sera irréprochable ; il remplira ses fonctions consciencieusement et mettra en œuvre tous les moyens propres a faire honorer son état.

5** Il montrera du respect pour les lois et la constitution do pays; pour le roi, pour les autorités civiles et ecclésiastiques.

4*" Il aura soin d'inculquer à ses élèves de Taffection et de Testimc pour leurs supérieurs, et de développer en eux des sentiments d'obéissance et de soumission réfléchies; il leur fera comprendre que ce n'est pâs pour le plaisir de commander qu'on exige d'eux telle ou telle chose, mais bien dans leur propre intérêt et parce que l'homme a, dans beaucoup d'occasions, besoin d'être dirigé par de plus sages et de plus raisonnables que lui.

5*" Il n'abusera pas de ses droits légitimes, et bien moins encore il élèvera des prétentions sur des choses auxquelles il n'a aucun droit.

G" Il ne s'oubliera jamais au point de vouloir exercer une influence quelconque sur ses concitoyens en matière politique; il aura assez de fermeté de caractère pour ne jamais servir dlnstrument à qui que ce soit dans ces sortes d'affaires. Le ministère de l'instituteur est sacré ; il ne faut pas que la moindre atteinte soit portée à son indépendance ou à son autorité ; les conséquences en seraient funestes à la jeunesse qu'il a sous sa direction ; il ne faut donc pas qu'il se laisse entraîner dans des luttes que tout bon citoyen doit déplorer.

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