Cours théorique et pratique de pédagogie et de méthodologie: ouvrage adopté par la Commission
Texte issu de la numérisation d’un exemplaire ancien, non relu : quelques coquilles sont possibles. Mots reconnus : 98 %.
De quoi ça parle
Essais, discours, manifestes, pour penser et débattre. 9 h 45 (39 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
Dans le cours d'une longue pratique , soit comme instituteur d'enfants du peuple, soit comme précepteur de fils de familles opulentes, soit comme professeur de jeunes gens qui se vouent à «la carrière de l'enseignement priiaaire, j'ai été, j'ose le dire, en position plus que personne de recherdher et de reconnaître les principes les plus propres à guider dans cette profession difficile ; j'ai pu étudier et <ïomprendr…
Plan de lecture : 39 quarts d'heure, soit 39 jours à un quart d'heure par jour. Le site retient la page où vous vous êtes arrêté. Fichiers : EPUB.
Écouter
Pas de version audio connue pour ce livre. Le lire en ligne reste gratuit.
Chapitres
- AVANT -PROPOS15 min
- IV AVANT-PROPOS15 min
- INTRODUCTION15 min
- X INTRODUCTION15 min
- XII INTRODUCTION15 min
- CHAPITRE PREMIER30 min
- CHAPITRE II15 min
- CHAPITRE PREMIER15 min
- CHAPITRE II45 min
- DÉVELOPPEMENT DES SENS15 min
- CHAPITRE PREMIER15 min
- CHAPITRE IL15 min
- CHAPITRE III15 min
- DE L IMAGINATION15 min
- DÉVELOPPEMENT DE LA RAISON15 min
- CHAPITRE VI15 min
- CHAPITRE PREMIER15 min
- HABITUDES30 min
- CHAPITRE III45 min
- INTRODUCTION15 min
- CHAPITRE II30 min
- CHAPITRE IIL15 min
- LA CHARITE15 min
- CHAPITRE UNIQUE15 min
- DES PUNITIONS15 min
- DES RÉCOMPENSES15 min
- JE SUIS INSTITUTEUR15 min
- CHAPITRE IL15 min
- CHAPITRE III15 min
- I. — lie maître d'école dans ses rapports avec la cominnne15 min
- CHAPITRE IV30 min
- CHAPITRE V15 min
- IX. Faire changer de place15 min
- CHAPITRE VI15 min
- L ECOLE15 min
- PROGRAMME DES LEÇONS15 min
- GC •M15 min
- V CO15 min
- CO CO15 min
- IC15 min
- AD15 min
- OBSERVATIONS15 min
- P - OBSERVATIONS15 min
- CHAPITRE VIII15 min
- CHAPITRE IX15 min
- CHAPITRE X15 min
- OU DE SACRISTAIN15 min
- La mélodie et le rhythme doivent correspondre au texte15 min
- CHAPITRE XII15 min
- CHAPITRE XIII15 min
- CHAPITRE XIV15 min
- Le calme est le premier devoir de l'instituteur15 min
- Quel doit être le but d'une leçon de lecture15 min
- Une surveillance trop sévère15 min
- LES ECOLES GARDIENNES15 min
- AVANT MIDI15 min
- APRÈS MIDI15 min
- AVANT MIDI15 min
- JEUDI15 min
- APRÈS MIDI15 min
- VENDREDI15 min
- SAMEDI15 min
- PRÈS MIDI15 min
- DÉDICACE I15 min
- Chapitre premier. — Développement progressif des parties du15 min
- Chapitre premier. — But de Péducatîon morale15 min
- Chapitre Premier. — Introduction15 min
- Chapitre premier. — Des punitions15 min
- Chapitre premier. — Je suis instituteur15 min
- L'instituteur doit avoir un extérieur convenable15 min
- Comme cultivateur, ib15 min
Dans le même rayon
Idées et philosophieTexte du domaine public. Source : archive.org (Domaine public ; numérisation mise à disposition par Internet Archive). Mise en forme, couverture et fichiers : liregratuitement.com. Temps de lecture calculé à 180 mots par minute.