Chapitre premier. — Je suis instituteur

Châp. II. — L^instîtutcur considéré comme fonctionnaire public. i85 § i«'. Les droits de l'instituteur comme fonctionnaire public, p. 183.— 2. Ses devoirs comme homme public, ib. Chap. III. — L'instituteur comme membre de la commune. • . 185

I. — Le maître d'école dam ses rapports avec la commune en général, p. 185. — § !«'. Il aura soin de ne pas s'aliéner les membres de la commune, ib, -— % L'instituteur ne doit pas se laisser aller à une intimité trop grande avec les habitants de la commune, 186. — 3. L'instituteur doit bien se garder de se montrer intéressé d'une façon quelconque, 187. — i. L'instituteur ne se permettra pas d'énoncer légèrement des jugements , soit sur les habitants de sa commune, soit sur les mœurs ou sur les usages de sa résidence, f6. — 5. L'instituteur doit soutenir la dignité de sa profession dans tous ses rapports avec la commune, 188. — 6. L'instituteur doit prendre de bonne grâce sa part des malheurs de la (Commune, 189.

II. L'instituteur dans ses rapports avec quelques membres de la commune, p. 190. — § 1"'. Avec les membres du conseil communal, ib, — 2. Avec les jeunes gens sortis de l'école, t6. — 3. Avec les pauvres et les malades, 191. — 4. Avec ses voisins, t6.

Chap. IV. — L'instituteur considéré comme Thomme à qui on a confié l'éducation et l'instruction de la jeunesse. — L'instituteur comme instituteur. — Qualités nécessaires. ..*... 192

§ !«'. 11 faut que l'instituteur soit un homme pieux, 192. — 2. Il faut que l'instituteur soit un homme grave, 193. — 3. L'instituteur doit être patient, 194. — 4. L'instituteur doit être prudent, 195. — 5. L'instituteur doit être surtout un homme de dévouement, 196. — 6. L'instituteur doit être désintéressé, 197. — 7. L'instituteur doit avoir de la douceur, 198. — 8. L'instituteur* doit être vigilant, ib, — 9. Il faut que l'instituteur ait un véritable amour pour les enfants et pour son état, 199. —