B. III

HcheT: le 1 au mal qpai nous dévore,

lède, il ^i dans le osélange des deux éda* dmesUqueet (mblique; il est là, et il n'est cTestraiicre de salât au miliea du naufrage, ifant re^iye donc, comme externe dans les i, cette instraction scolastique à laquelle on tant de prix; qn*on éveille son intelligence, &oonde sa mémoire, Tâme est en sûreté si soîr, an sein de sa famille, il peut entendre de sa mère, et s'imprimer ses exemples. ^ mi se résume par l'éducation dàs femme^. " e laissons aux collèges que l'enseignement le et presque mécanique de l'inteUigenee, îsant les vices de cet enseteement par la aoe, la plus pénétrante et -fit plus durable uences !

itenant, qu'importe le sort de nos écoles, et [oi doit les régir, et le monopole, et la liles destinées du pays leur échappent : il ne lus de la vie ou de la mort morale de nos , mais d'une instruction plus ou moins plus ou moins appropriée aux besoins 0L* ELien de vital : tout se réduit à la suppreir quelques méthodes vieillies , à l'introducî quelques études nouvelles, et, sur ce les réformes opérées depuis cinquante ans li pour décider les réformes à venir, même temps que l'éducation mixte nous it aux périls de l'éducation publique, elle

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nous en laisse tous les avantages. Yons évitez à votre élève, et Tapathie des études solitaires, et l'ennui d'une vie monotone ; vous donnes à ion corps le mouvement, à son Ame l'activité : un peuple d'enfants travaille et joue avec lui; il a dtf «4 camarades, des rivaux, un ami, et, sans quitter n famille, sans perdre un seul jour les caresses de sa mère, il fait l'essai de la vie avec la génération au milieu de laquelle il doit s'avancer dans le monde '.

Ainsi tout se concilie, la sûreté de l'enfant él la liberté de la famille. Remplissez vos devoirs d'homme et de citoyen : soyez magistrat, guer^ rier, négociant, cultivateur; représentez dans nos Chambres les intérêts du pays , travaillez à votre fortune, servez votre patrie : ces travaux, ces devoirs, loin de troubler votre famille, lui servent d'exemples et de leçons. 11 n'y a que le vice, le désordre , l'extrême misère , tout ce qui flétrit ou déshonore , qui soit incompatible avec le devoir sacré de cultiver vous-même l'âme de vos enfants. Âh ! vous faites un enfer de votre maison, vous y portez le desordre et la terreur ! Des domestiques insolents, un mari brutal, colère, joueur, ivrogne,

1 Le système d^éducation mixte est applicable aux en-' fants des deux sexes. Il devient donc indispesuble d*établir dans chaque ville des externats de jeunes demoiselles : c*est une branche d^inctusTrie toute neuve à exploiter parmi nous.

libertin, une femme légère et coquette , ou une victime toujours en pleurs ! Quel tableau à offrir à d'innocentes créatures! Hâtez-yous! éloignezles de cette école de douleur ! plongez-les dans la rodile des collèges! que vos enfants au moins soient corrompus par d'autres que par vous ! Un jour Tantre les revomira ^^^^J^j^^f/S^^^ ^^ ^^ Ulin, sans principes, sans rdigion, et peut-être aussi sans amour ! mais vous aurez gagné cela, que leor indifférence vous sera moins pénible que leurs mépris.