CH. IV. — DB L'ÉDUCATION POPULAIRE

mais, outre que Tesprit, qui sert à tout, ne suffit à rien, on peut affirmer qu'il ne suffira certainement pas à un peuple auquel les sophismes les plus grossiers essayent d'enlever, chaque matin, le bon sens, la probité, le véritable honneur, la vertu et la religion.

On le voit, et il est inutile de le redire, c'est ici une question très-grave. Je n'essayerai pas, sans doute, de la traiter dans toute son étendue.: il y faudrait un volume entier; d'autres plus éclairés que moi le feront. Je me bornerai en ce moment à examiner particulièrement: 4 "ce que peut être I'ins- TRUCTiON dans VEducation populaire; 2* ce que la Religion peut et doit faire pour l'Education du peuple.

Sur ces deux points, je dirai simplement ce que j'ai vu, ce que je sais, ce que je pense: les véritables et religieux amis du peuple verront que, malgré le malheur des temps, je demeure fidèle à ce que fut tojiijours l'esprit, l'affection et le zèle de l'Eglise pour l'instruction des classes populaires.