CHAPITRE III

Absence de toute préparation à l'œuvre de l'éducation, 167.— Description faite par Richter des inconséquences des parents, 170. — Les parents manquent de discernement et d'empire sur eux-mêmes, 173.

— L'éducation morale dépend de l'état social, 176. — Méthode natu* relie, 180. — Méthode de la nature à l'égard des adultes, 184. — Les mauvais systèmes peuvent être relativement bon», 187. — Exemples du système normal, 190. — Avantages du système nor» mal, 194. — Affection et confiance entre les parents et les enfants, 196. ^ Les enfants considèrent leurs parents comme leurs ennemis intimes, 205. — Moyens d'obtenir la confiance des enfants, 206, — Manière de traiter les fautes graves. 209.— Effets du cbàtiment, 213.

— Discipline élevée des parents, 215.