chapitre xxxiv

MNÉMOTBCHNIB HISTORIQUE

Qu'il est utile de résumer un règne en un portrait. — Que le souvenir des qualités ou défauts d'un prince réveille inévitablement le souvenir des principaux faits de son règne. — Exemples. — Qu'il faut habituer les enfants à apprécier la valeur morale. — Que cette habitude préserve du fatalisme historique. — De l'utilité qu'on trouve à donner aux siècles euxmêmes une physionomie et des noms ou surnoms. — Exemples. — Confusions ordinaires aux enfants dans la chronologie des siècles. — - Procédés à suivre . pour les éviter. — Application du mètre à la chronologie. — Correspondance parfaite entre le mètre et le siècle. — Exemple. — Trois règnes juxtaposés ou superposés. — Qu'on peut tracer sur les murs d'une classe/si petite qu'elle soit, une ligne horizontale représentant en mètres et en centimètres, c'est-à-dire en siècles et en années, tout le cours de notre histoire. — Des divisions logiques ou naturelles par opposition aux divisions arbitraires ou accidentelles. 340