DE L'EXPLICATION DES TEXTES OU LECTURE EXPLIQUÉE

SOMMAIRE. — Nouveauté et utilité de cet exercice. — Du choix des sujets. — De la lecture préparatoire. — Ce qui la rend nécessaire. — Des difficultés que présente Implication des textes. — Caractère propre des chefs-d'œuvre. — Qu'il vaut mieux séparer les remarques philologiques et grammaticales de la critique littéraire et des réflexions morales. — De l'introduction. — Exemple. — De la méthode à suivre dans l'explication. — Règle unique. — Application de la règle à la fable du Vieillard et les trois jeunes Hommes.

L'explication des textes, voici un exercice presque nouveau. Expliquer de l'anglais, de l'allemand, passe encore! mais du français? Eh I mon Dieu oui, et rien n'est plus nécessaire, surtout à l'école. Cependant, il y a quelques années à peine, l'idée en eût paru presque saugrenue ; tant on était habitué à apprendre sans comprendre, ou à croire que Ton comprenait par cela seul qu'on lisait dans un livre écrit en français.

Aujourd'hui l'explication a pris rang parmi les exercices scolaires, et il faut s'en féliciter, car il