‹ De l'enseignement et de l'exercice de la médicine et de la pharmacieChapitre 13 sur 33 · RETOUR SUR L'ANNÉE · texte numérisé non relu

RETOUR SUR L'ANNÉE

des villes où sont déjà établies des facultés des sciences et des lettres.

Extrait de !a délibération prise en conseil royal le 4 décembre 1S38, relative au projet de loi sur l'enseignement de la médecine*

Art. 10. Les écoles secondaires porteront le titre d'écoles préparatoires de médecine et de pharmacie.

Art. 11. Elles se composeront de neuf professeurs titulaires et de trois suppléants.

Art. 12. Les professeurs sont nommés par le ministre sur une liste double de candidats présentés par l'école et par la faculté. Ils doivent être docteurs en médecine.

ART. 24. Les professeurs des écoles de pharmacie seront nommés suivant le môme mode que les professeurs des écoles de médecine, et conformément aux mêmes règles.

ART. 26. Les professeurs des écoles spéciales de pharmacie et des écoles préparatoires pourront être choisis parmi les. pharmaciens exerçant la profession de pharmacien.

Art. 26. 11 y aura des agrégés de pharmacie. Ils devront être bacheliers es sciences physiques, et seront élus au concours. Ils auront à remplir les mêmes fonctions que les agrégés de médecine. Les professeurs des écoles de pharmacie seront pris parmi eux.

Ainsi , il est évident qu'en 1838 M. le ministre proposait au conseil de l'instruètion publique, et ce conseil adoptait, un projet de loi diamétralement opposé à celui de 1847 sur toutes les grandes questions engagées dans l'enseignement de la médecine. Quant à celle d'un seul ordre

ou de deux ordres de praticiens, les procès-verbaux du conseil ne portent la trace d'aucune opinion ni de moi ni d'aucun de mes collègues, par la raison très-simple que le conseil n'a jamais été appelé à délibérer officiellement sur ce point, étranger à ses fonctions, mais seulement sur l'enseignement de la médecine, et particulièrement sur le mode de nomination des professeurs; et il a été d'avis d'abolir le concours , bien entendu pour les chaires des titulaires, dans les écoles préparatoires, dans les écoles de pharmacie, dans les facultés de médecine. C'est là le fond , la partie essentielle du travail du conseil en 1838. On peut donc voir de quel côté étaient en 1847 la fermeté et la constance des principes.

La discussion générale étant terminée , M. Cousin demande à soumettre à la chambre quelques observations sur l'ordre à suivre dans la discussion des articles :

M. Cousin. Tout le monde le sent, la question qui domine la loi est celle d'un seul ordre ou de deux ordres de praticiens. Quand la chambre l'abordera-t-elle? La raison voudrait que ce fût dès le commencement. Cependant, si la chambre, comme l'a fait M. le ministre , adhère à l'ordre suivi dans le projet de la commission, elle est exposée à ne rencontrer le principe même de la loi qu'au milieu ou à la fin de la discussion.

Je regrette un peu que M. le ministre ait accepté le projet de la commission et ait consenti à ce qu'il soit substitué au projet du gouvernement. Ici je serais tenté de défendre le ministre contre lui-même.

Sans doute, quel que. soit mon désir d'entretenir avec

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