DE LA MÉDECINE

DISCUSSION DU PROJET DE LOI PRESENTE A LA CHAMBRE DES PAIRS LE 15 FÉVRIER 1817.

En 1847, le ministre de l'instruction publique apporta * à la chambre des pairs deux projets de loi, l'un sur l'enseignement du droit, l'autre sur l'enseignement et l'exercice de la médecine , tous deux conçus dans le même esprit et reposant sur le môme principe, le concours, comme unique moyen de recruter l'enseignement supérieur à tous les degrés. Le premier projet fut soumis à une commission dont j'eus l'honneur de faire partie. Cette commission, composée en majorité de magistrats et de jurisconsultes, bouleversa l'œuvre ministérielle : elle garda le concours pour les agrégés et le rejeta pour les titulaires ; elle organisa sur un plan nouveau l'enseignement de la première année, qu'elle rattacha étroitement à celui des facultés des lettres. Malheureusement, les tristes affaires judiciaires qui survinrent l'empêchèrent de terminer son travail et de déposer son rapport avant la lin de la session. La commission chargée de l'examen du projet de loi sur la médecine alla plus vite. Elle ne comptait dans son sein aucun membre de l'instruc-

lion publique, ni M. Thenard, ni M. Gay-Lussac, ni M. Cordier, ni M. Flourens, dont les travaux ordinaires touchent de toutes parts à la science médicale: Elle adopta le principe du projet ministériel, le concours, ainsi que la suppression d'un second ordre de praticiens. Elle se borna à améliorer des détails et à classer les matières dans un ordre meilleur. Cette différence radicale dans les vues et les principes des deux commissions produisit une vive impression dans la chambre et dans le public, et donna un intérêt particulier à la discussion du projet sur la médecine, qui commença dans les premiers jours de juin et s'étendit jusqu'en juillet.

Commençons par mettre sous les yeux du lecteur la pièce qui servit de base à la discussion, à savoir : le projet ministériel avec les amendements de la commission.