CONCLUSION

Pourquoi l'instruction primaire n'a pas donné tous les résultats qu'on en pouvait attendre : trois raisons capitales. — Effet de l'instruction primaire partiel tentent distribuée, de l'instruction primaire universellement dispensée; conclusion SI

APPENDICE

Note A. — Qu'il ne faut point faire dater l'instruction primaire, eu France, ni de 1833 ni de 1818.— Progrès accomplis. — Ré- » sistauce que rencontrent des progrès ultérieurs

Note B. — Instruction et moralité. Mémoire présenté à l'Académie des sciences morales. Statistique criminelle 5*

Note C. — Traces du principe de l'obligation dans l'histoire de l'instruction primaire en France 59

.Vote D. — Règlements étrangers relatifs à l'obligation de l'Ecole. 60

Note E. — Principe de l'obligation appliqué à l'enseignement religieux: documents; Prusse, Saxe H

JVota F. — Règlement du grand-duché de Bade 69

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