Liv. I, ch. XXIV, Du P<!danlisme

2. Voyez Xénophoii, Cyropr'die, liv. I, cli. ii. La Cywpédts, ou Éducation de Cyrus, est un plan d'cducation militaire.

cette excellente police de Lycurgiis, et à la vérité moustrueuse par sa perfection, si soingneuse pourtant de la nourriture des enfants comme de sa principale charge, et au giste mesme des Muses^ il s'y face si peu de mention de la doctrine : comme si cette généreuse jeunesse^ desdaignant tout aullre joug que de la vertu, on luy ayt deu fournir, au lieu de nos maistres de science, seulement des maistres de vaillance, prudence et justice • exemple que Platon a suivy en ses Loix. La façon de leur discipline, c'estoit leur faire des questions sur le jugement des hommes et de leurs actions; et, s'ils condamnoient et louoient ou ce personnage ou ce faict, il falloit raisonner leur dire; et, par ce moyen, ils aiguisoient ensemble leur entendement, et apprenoient le droict. Astyages, en Xénophon\ demande à Cyrus compte de sa dernière leçon : « C'est, dict il, qu'en noslre eschole un grand garçon, ayant un petit saye, le donna à l'un de ses compaignons de plus petite taille, et luy osta son saye qui estoit plus grand : nostre précepteur m'ayaut faict juge de ce différend, je jugeay qu'il falloit laisser les choses en cet estât, et que l'un et l'aultre sembloit estre mieuk accommodé en ce poinct : sur quoy il me remontra que j'avois mal faict; car je m'estois arresté à considérer la bienséance, et il falloit premièrement avoir pourveu à la justice, qui vouloit que nul ne feust forcé en ce qui luy appartouoit » ; et dict qu'il en feut fouetté, tout ainsi que nous sommes en nos villages, pour avoir oublié le premier aoriste de tvtttw^ Mou regcnt me feroit une l)elle harangue in génère dentonstrativo, avant qu'il me persuadas! que son eschole vault cette là. Ils' ont voulu couper chemin : et puisqu'il est ainsi que les sciences, lors mesme qu'on les prend de droict fil, ne