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ces mêmes idées , et nous contractons ainsi des goûts factices qui, chez les gens à émotions vives, dégénèrent en véritables passions. C'est sur ce fait connu, mais trop peu médité , que doit être fondé, en grande partie, un bon système d'éducation ; mais il n'est pas de mon objet de m'arrêter sur cette question. Je me contente de la poser , parce qu'elle se rattache à la médecine et à l'hygiène, qui out besoin de bien connaître la nature de l'homme, pour lui indiquer le genre d'exercice intellectuel et musculaire qui convient à quelques états maladifs de son système nerveux (1).

SECTION VI

Cause de l'erreur des psychologisles sur les principes d'action

de l'homme.

On peut juger, d'après ces données, combien est grande l'erreur des psychologistes lorsqu'ils prennent pour des principes d'action indépendants de la substance nerveuse , quelques unes de ces émotions provoquées par le cerveau agissant, dans la pensée, sur l'appareil nerveux viscéral. Mais ils

(1) Voyez C. Broussais, Hygiène morale, application de la physiologie à la morale et à l'éducation. Pari?, 1837 , in -8° -— G h. Londe , Nouveaux cléments d'hygiène , 2e édition. Paris , i838, 2 vol. in 8°.