INSPECTION MÉDICALE SCOLAIRE

L’inspection médicale des écoles comporte une large collaboration du personnel enseignant, dont nous connaissons trop le dévouement pour douter un instant que son concours ne nous soit complètement acquis.

Il est nécessaire de surveiller attentivement notre population scolaire. Sans doute la surveillance du développement de l’enfant appartient à la famille, mais cependant combien malgré le dévouement apporté par les parents, des détails leur échappent ou leur paraissent peu importants et cependant ils peuvent influer sur la santé de l’enfant. L’école se prête d’une façon parfaite pour guider le développement physique de l’enfant parallèlement à son développement intellectuel.

Toute maladie décelée au début est facilement guérissable. L’instituteur est merveilleusement placé pour constater par exemple une déformation de la colonne vertébrale dont le médecin inspecteur recherchera la cause.

En contact continuel avec l’enfant, l’instituteur peut facilement signaler les modifications qu’il voit se produire chez son élève et le signaler à l’assistance d'hygiène qui établira la liaison entre l’école et la famille. En temps normal, ii suffira au maire de porter son attention sur les signes suivants :

Aspect général..." Pâleur, amaigrissement, faiblesse générale. Cuir-cRÉVELU EE 2.4.0 Démangeaisons, chute de cheveux.

VOEUX PR PE ER Mauvaise vision, croûtes ou rougeurs. - OTÉIUES EE RNSES Mauvaise audition, suppuration.

PEAU TRES ER Démangeaisons, boutons.

Squelette eee Déformation, attitudes anormales. L'OUEST SRE Rauque ou quinteuse, suffocation. PAM VEUX EEE re Nervosité, paresse intellectuelle passagère,

Enregistrant les absences, il en connaît les causes, et par une éviction raisonnée arrêter le développement des maladies contagieuses. -

Les maladies contagieuses les plus connues sont : les fièvres éruptives, qui ont pour caractère commun de s'accompagner d’une éruption de boutons variables suivant leur siège, leur forme et leur couleur.

Pour ces maladies, il existe d’abord une période d’incubation pendant laquelle l'enfant ne présente aucun symptôme morbide. Cette période date du jour où s’est produit la contamination et s’étend jusqu’au jour où apparaissent lès premiers signes de la maladie. C’est pendant cette époque que le maître devra surveiller les enfants qui ont été en contact avec d’autres enfants malades.

La période d’invasion est marquée par un certain nombre de troubles locaux, à la suite desquels apparaît l’éruplion. 5

Enfin il se produit une desquamation plus ou moins nette.

= 6 - MALADIES 5 É 2 CARACTÈRES ÉRUPTION DESQUAMATION = Æ En nn ne ne een nee | concerne ne ROUGEOLE |9 à10| 3à [touxfréquente] 4 à 6 jours, variable jours |4 jours|éternuements, c’est-à-dire c'est la coryza, 14 jours après période| larmoiement | la contaminaextré- des yeux tion, boutons mement formant conta- taches isolées gieuse rouges début derrière oreilles et racine dn çou SCARLATINE| 3 à7 | 1à 2 angine 8 à 7 jours, le 110 à 25 jours jours jours | douloureuse, tronc est pris commence amygdale le premier, par le cou et parsemée de boutons gros se termine points blancs, comme tête |par les pieds | le foud de la d'épingle et les mains, gorge est donnant au la desquamarouge toucher tion se fait intense l'impression alors par d’une surface longues finement bandes granitée | VARICELLE 45 4 jour 3 à 6 jours, formation jours boutons qui ne de eroûtes

tardent pas à surélever la peau pour former un petit grain du volume

d’un grain de chènevis qui se remplit d’un liquide

clair