IMPERATIF

Quiché. Ce mode y est, en tout, semblable au futur, seulement il ne prend point de l ro personne. Ex. Ch'a metzah ï\u Varabal « Balaie ou tu balayeras ma chambre à coucher » ; CKyvoyobeh «Attendez, vous attendrez». On sait que l'hébreu rendait également l'impératif par le futur, disant. « Tu feras » au lieu de « fais ». Il en est de même en pokome, où CKalocoh signifie aussi bien « Aime le » que « Tu l'aimeras » ; Chi rulocoh « qu'il l'aime » que « Il l'ai mera ».

Mam. Nous n'avons point d'exemple d'impératif du transitif dans cet idiome. Peut-être est-ce également le futur qui en tient lieu.

Quélène. Ce mode se forme d'une façon assez irrégulière dans chacun des deux dialectes. Le Zotzil ajoute à au radical verbal pour la 2 e pers. sing. ; ex. Pazo « fais », du radie. Paz. Cet o ne serait-il pas identique à celui du maya que l'on emploie comme suflixe, pour donner simplement plus de force à la période? Une particule emphatique semble, on ne peut plus, propre à rendre l'idée de l'impératif. Ajoutons que dans cet idiome, la suffixe en question possède encore le sens de « Là, cela ». Nous avons déjà cité l'exemple Lé uinic-o « cet homme là ». La 3 e pers. sing. se forme] tout comme à

l'intransitif, en ajoutant uc au radical verbal; ex. Pazuc « qu'il le fasse » . Cf. Muyuc « qu'il se lève » . Le uc final est employé en Zotzil, comme signe de comparatif ; ex. utz * bon » et Utzuc « meilleur » . On le donne également comme suffixe aux adjectifs et adverbes, mais non aux verbes, afin de marquer la 3 e pers., même lorsqu'il n'y a pas d'idée comparative exprimée; ex. Mo utzuc « Pas bon, il n'est pas bon ». Avec le verbe, sauf à l'impératif, la finale uc ne se trouve pas employée ; ex. mo high Paz « Il ne fit pas telle chose » Cf. la préposition maya uc et ic « avec. » Pazuc signifierait donc litt. « avec faire, » cum actu faciendi. Pour distinguer la 3 e pers. du sing. de la l re du pluriel, on aura employé avec l'une, la préposition sous la forme uc et avec l'autre, sous la forme ic. Dans Pazic « faites », se retrouve la même désinence ic que dans l'intransitif Muyanic « Levezvous ». Il en a déjà été question plus haut.

La 3 e pers. Pazuc-oxuc « qu'ils le fassent » est exactement formée de la même façon que l'intransitif muyuc-oxuc « qu'ils se lèvent ».

L'impératif du Tzendale offre ceci de particulier qu'il a une l ro pers. pour les deux nombres et équivaut de la sorte à un véritable subjonctif. Il présente également beaucoup d'irrégularités dans son mode de conjugaison. La l re pers. du sing. est identique à celle de l'indic. prés, mais avec un ta préposé, que nous identifierions volontiers au ta ou tah, finale subjonctive du Quiché ; ex. Qpaz « Je fais » et Ta qpaz « Que je fasse ». La 1'° pers. du pluriel est formée d'une façon tout à fait analogue, mais en supprimant la préfixe temporelle du présent ; ex. X qpaztic ou Yac qpaztic « nous ferons » et Ta qpaztic « fesons ».

Pour la 2 e pers. du sing. on ajoute au radical verbal le pronom final a « Tu, toi » ex. Paza « fais » et on le pluralise en fesant suivre cet a de la finale plurielle ic ; ex. Pazaic « faites ».

La 3 a personne pluriel est toute semblable à la pers. corresp. de l'indicatif présent du Zotzil, c'est à dire que l'on se borne à préfixer au radie, verbal, le 2 « son, sien » ; ex. Zpaz « qu'ils le fassent ». Celle du singulier n'en diffère qu'en ce qu'elle prend la préfixe aca ; ex. Aca zpaz « Qu'il le fasse » .

Maya. L'impératif transitif de cet idiome consiste essentiellement dans le thème verbal du futur. Ce thème n'est autre chose, lui-même, on l'a déjà vu, que la racine verbale, soit dépourvue de toute désinence, soit munie d'un e ou d'un b final, que précède parfois une voyelle variable, un t ou un y euphoniques. A la 2 e pers. sing., le thème du futur apparaît complètement nu ; ex. Cambez « Enseigne-le * ; Cananté « Garde-le; » Tzicé ou Tztcib « Obéis-lui ».

Pour pluraliser cette même personne, on fait suivre ledit thème du futur du pronom ex « Vous » ; ex. Cambez-ea « Enseignez-les » La 3 e pers. du sing. fait précéder ce thème de u « son, sien » ; ex. U Cambez « qu'il l'enseigne » et forme son pluriel en accolant au verbe accompagné déjà la préfixe ii, la finale ob; ex. U cambez-ob « qu'ils l'enseignent ».

Huastèque. Même observation que pour le futur et le parfait.