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chiffres qu'un individu normal apprend par séries de 8 ou 9 dans une expérience etau prix dun grand eflort, ne reste pas dans la mémoire plus de 4 à 5 secondes. Ces chiffres assemblés au hasard et qu’aucun lien logique ne rallache les uns aux autres, ne se fixent pas facilement dans l'esprit; ilsne présentent pour nous rien d’intéressant ; ils n’ont, pour ainsi dire, aucun Caractère ateliers qui- éveille Pattention. Chacun peut s’en assurer sur [ui même avec la plus grande facilité. La disparition du souvenir d’une série de 9 chiffres est presque infaillible, quand nous cherchons, après les avoir répétés à en retenir une nouvelle série de 9. Nous constatons que le souvenir de la première série s’est évanoui. :

Jean, comme ses devanciers, n’est pas sujet à ces | faiblesses dé mémoire ; après lui avoir donné une LA première série de 12 chiffres, on peut lui en donner > une seconde et mème une troisième, il les répète 2 toutes. | Pas AS

Inaudi l'emporte encore de beaucoup puisqu'il pouvait répéter plusieurs séries de 2% chiffres, et 25e même jusqu'à 300 chiffres provenant des diflérents

problèmes qu’on lui avait posés. ts

Cependant en ce qui concerne notre malade nous | à devons faire une restriction. Si l'étendue de sa mé- ve moire est grande, si cétte mémoire est prompte cie facile, elle n'est pas fidèle pendant longtemps. C'est. ce qu'on peut appeler une mauvaise mémoire car après 24 heures au maximum JEAN a oublié les chit és à

. fres qu'il avait appris la veille. Sa mémoire est comparàble, dans une certaine mesure, à celle de l’écolier au traval facile, qui apprend très vite ce qui'est nécessaire à un examen, et, l'examen passé, oublie tout. Cette faculté de se rappeler seulement pour un certain temps, fréquente aussi chez l'avocat, l'homme politique, et qui a été bien étudiée par VERDON, n’est pas d’ailleurs toujours une preuve de faiblesse de mémoire. Il peut y avoir intérêt parfois à ne se rappeler, que pour un temps déterminé, que les

- faits et les choses utiles. Chez notre malade il y a un renouvellement périodique de la mémoire des chiffres qui permet aux chiffres nouveaux de pren-

dre la place des chiffres anciens. INAUDI présen-

dait le mème phénomène, mais cependant sa mé-

È moire était plus fidèle puisqu'il se rappelait encore

L après cinq ou six jours d'énormes séries de chif-

fres dont le total formait parfois près de 300 chif- fres.

Comment existe chez ses calculateurs la mémoi-

pre des chiffres ? Comment se les représentent- ils ? L: La notion des images sensorielles peut varier. “Au-

trefois on croyait toutes les intelligences bâties sur |

e inème plan : depuis quelque temps on a reconnu

ju” une mème opération mentale peut être effectuée -

par nus RER ns des formes RepoRoen

ds d'autres des images auditives, a

f LE

tiles. La mémoire arithmétique peut aussi i varier s

lon les individus. La plupart des calculateurs pr

+ = diges paraisse ent prendre - pour base principale | leurs opérations me niales la mémoire visuelle. AU à moment où l’on énonce devant eux’les données d He nie problè ie, ils ont la vision intérieure des nombres | | Ha ét ces s nombres. restent . endant. toute la

RAA 7 ÿ tés par Hi . . évitent la S . peine d'écrire leurs chiffres puisque ceux-ci s0 comme écrits à la. craie sur le tablea que 2. e présente leur mémoire. LE