‹ De la méthode littéraire; journal d'un professeur dans une classe de premiereChapitre 182 sur 443 · Le moyen · texte numérisé non relu

Le moyen

a) Celui auquel on pense tout de suite: celui des Parlements au xviii® siècle — des gouvernements au xix^ — Un « programme » et une « éducation nationale ».

6) Celui de Montesquieu: le moyen anglo-saxon — « le seul moyen sûr » : Vexemple de l indépendance paternelle — Demo- LiNs : « le patriotisme fondé sur l'amour de l'indépendancedans la vie privée ».

— lespassions. Desquelles parle iciMontesquieu? — lesbonnes — les mauvaises — Ce sont celles que nous avons vues déjà.

— les impressions du dehors. Quell-es sont-elles aujourd'hui pour vous ? Quelles sont les plus nuisibles ou lesplus utiles, celles qui vous corrompent ou vous stimulent?

— le peuple naissant. Quel est le sens ? — Equivalents vulgaires ou plaisants : « l'espoir de la France! » — D'où vient la beauté littéraire de cette expression ? Que nous dit-elle de plus que « la jeunesse » ? En quoi est-elle bien « dans le ton » du morceau ?

— dégénère. Sens du mot — étymologie — Les maladies des races — Les remèdes — La régénérescence — L'effort de Têtre pour persévérer dans l'être — Le courage, pierre angulaire de la société.

DEVOin DEUX SUJETS (A CHOISIR)

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