‹ De la méthode littéraire; journal d'un professeur dans une classe de premiereChapitre 275 sur 443 · CE QUE L'ON DOIT FAIRE DANS LA PREMIÈBE HEURE · texte numérisé non relu

CE QUE L'ON DOIT FAIRE DANS LA PREMIÈBE HEURE

Il n'est pas très rare de voir de bons élèves obtenir des notes médiocres au baccalauréat, parce qu'ils ne savent pas utiliser leur temps. Il faut prendre l'habitude de faire chaque devoir dans les conditions exactes où vous serez le jour de l'examen... Nous supposerons, aujourd'hui, que vous avez terminé les lectures préliminaires ; vous avez trois heures pleines à utiliser : comment allez-vous employer la première heure ?

Tout dépend de cette première heure. Si nous sommes bien « en train » dans soixante minutes, lorsque le tambour roulera, si nous avons arrêté notre division, notre plan, rédigé le début et entamé la première partie, nous aurons fait plus de la moitié de notre tâche, et le succès sera certain.

Je suppose qu'on vient de nous dicter le sujet suivant(i) :

Lettre de Voltaire à son ami (TArgental, peu de temps après son installation aux Délices (ij55).

Votre premier soin doit être de bien voir et définir le sujet. La vieille rhétorique recommandait de le résumer en une formule brève et claire, en la faisant suivre de la ques-

(i) Donné par l'Université d'Alger. (Recueil Jasinski, p. 217.)

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