CHAPITRE V

Du gaspillaj’C par l'inconduile Je l’ouvrier.

' Lorsque les premiers principes de l’éducation et du bon sens manquent à l’ouvrier d’une manière trop complète , il ne sait profiter d’aucune des occasions qui s’offrent d’assurer son avenir et celui de sa famille. Ou voit mourir dans la misère de vieux ouvriers qui, pendant quarante ans de leur vie, ont gagné quatre ou cinq francs par jour ; en eussent-ils ga-gné le décuple, ils n’en auraient peut-être pas conservé da-

(i) Ce chapitre est, copime presque tous les autres , étranglé et raccourci au-delà de toute mesure. Je vols bien le défaut, mais il ne m’est pas possible d’y remédier, vu l’exiguïté de l’espace et l’énormité du sujet. Je voudrais faire UR ouvrage et je ne fais qu’une table des matières. On considérera ceci comme l’on voudra ; ce sera un abrégé, un sommaire, un cadre. L’auteur de la méthode Jacotot disait : tout est dans tout; s’il est un sujet qui comprenne tout et qui touche à tout, c'est bien certainement la misère. Elle se rattache à l’histoire, à la religion, à la législation, à l’industrie, à la politique, à la philantropie. Il n’est presque aucun point des connaissauces humaines qui n’ait avec elle quelque rapport. Et cependant, je suis arrêté par la crainte de dépasser les limites assignées par l’usage aux mémoires présentés au concours. Ou me tiendra compte des difCcuités de la position : Je ne puis pas . faire tenir l’encyclopédié dans une brochure, —