IV. L'étude de l'homme comprend donc celle de son

éducabilité, soil qu'il s'agisse de l'état de santé, soit qu'il s'agisse de l'état de maladie.

V. Pour connaître leslois de l'éducabilité du système nerveux, il est nécessaire de coordonner préalablement les divers phénomènes de l'excitabilité nerveuse.

VI. Ces phénomènes se présentent sous deux aspects généraux qui sont inséparables, à la vérité, mais qu'il importe de distinguer pour les examiner ensuite dans leurs rapports particuliers avec l'habitude et avec la surexcitation nerveuse. Ces deux aspects sont : 1" V excitation proprement dite, ou la modification initiale produite dans l'extrémilé centrale ou périphérique d'un appareil nerveux, sous l'iniluence d'une cause viscérale, physique ou spirituelle; T Xirradiation ou la transmission de l'excitation initiale dont elle est r i ndispensable manifestation .

VII. Les données de l'anatomie générale, celles delà physiologie et de la pathologie, nous démontrent que l'excitation nerveuse consiste dans une relation fonctionnelle, déterminée par la présence d'une cause appropriée, entre le sang artériel et la substance médullaire. Toute excitation réclame donc, pour se produire, le concours de l'élément nerveux et de l'élément artériel, et donne lieu à l'émission d'une force qui doit être regardée comme le résultat du concours de ces deux éléments.

VIII. Cette force, considérée dans ses éléments, peut être regardée comme une production névro-hémique. Considérée en elle-même, elle s'appelle névrosité.