TENDANCES GENERALES

nombreuses qui ne sont pas genees par des reglemcns disciplinaires, monastiques ou autres, partout ou l'Attraclion peut se developper librement; et cela, — quels que soient les ages, les earacteres, les sexes, les positions et les rangs.

La division en Series, en Groupes et en Sougroupes , voila done ce que la nature inspire a l'liomme; voila le procede qu'elle indique et auquel elle pousse indislinctement tous les individus de l'espece. — Si ce vceu de la nature est plus irrecusablement mis en evidence aujourd'hui dans les jeux des enfans et les exercices des ecoliers, a leurs momens de liberte, qu'il ne Test dans les relations des peres, e'est que les enfans sont plus pres de la nature que les peres, et que ie regime civilise ne leur a pas encore cree ces interets etroits et ces habitudes d'isolement que le travail morcele impose forcement a la plupart des fonctionnaires.

De tout ces fails connus et de mille autres du erne genre, vous et contestation possible

meme genre, vous etes en droit de deduire sans

%* Que toute condition de travail qui debute par placer l'liomme dans une position antipathique a sa nature et forcee , devant avoir pour

inevitable eflet de Greer la repugnance pour tc travail, le mode d'emploi de l'activite humaine dans le I\Iorcellement qui isole le travailleur, est faux a priori, et condamne par la pratique ;

*% Que si ' on veut offrir a I'homme des conditions de travail susceptibles de Yaltirer et de le charmer, il faut d'abord ecarter la necessite de l'isolement, et specu ler sur la facultede reunion,, sur la formation cles Groupes et des Series.

Ainsi , en principe general, chacun dans la Pbalange s'affilie aux Groupes dont le personnel ltd plait j, et dont les travaux lui plaisent.

Celte liberte pleine en mode d'emploi de l'activite individnelle entrainc apres elle l'eclosion et le developpcment des vocations, immense question, question a peine soupeonnee jusqu'ici , et que, pour le moment, nous nous bornons a indiquer.

Ne sent-on pas, en ellet, qu'au sein d'une organisation pareille a celle que nous commencons a etudier, bomme, fern me, enfant, nul individu an monde, ne peut se trouvcr force d'embrasser un etat, un metier, conlraires a son vouloir. La naissance, la position, les circonstances n'impo-