PROGRAMME DE 2" ANNÉE

Cours supérieur.

(Octobre, novembre et di^ccmbre.)

Itécaijitulation rapide des matières de la 1" année. lnt''rvaUes. li\iCi\Me.s simples et redoublés, leur

composi ion, leurs renversements.

Gamme ma/eure. Sa constitution, le tétracorde,

gammes en dièses, gammes on bémols.

Mesures à ^ et à ^.

— Signes de reprise, renvoi, point d'orgue, point d arrêt.

Dictée d'iatonation i-t de Jurée, orale et écrite simulianément, en rapport avec les exercices du trimestre.

Chœurs à 2 ou .•} voix, selon le degré d'avancement des élèves.

(Ja

'2' TRIMESTRE, nier, février et nie

Gamme m!n''are. Sa constitution; gammes relatives.

— La double croche, la triple croche et la

quadruple croche, ainsi que les silences équivalenis

— Le double point. Le sextolet ou sixain. Théorie de la mesure composée à 2 et à 4 temps

— Exercices pratiques sur ces mesures.

Dictée d'intonation et de dur e, orale et écrite

simultanément, en rapport avec les exercées du irimcslre.

'hœurs k 3 voix.

'.i' TKIMEiTllE.

(Avril, mai et juin.)

Gnaini' cliromatique' tonale. Double dièse, double bémol.

Enharmonie. Gammes enharmoniques.

— Modulation.

Théorie de la mesure composée à 3 temps I ^ I ■

— Du mouvement, explication du mélrononie.

— Exercices pratiques sur les mesures.

Dictén telle qu'elle se pratique au concours. Chœurs à a voix.

(Juillet.) r.écapitulation générale.

Etudes des morceaux pour la distribution de» prix.

PROGRAMME

de l'examen pour le certificat d'aptitude à l'enseigneuient élémentaire du chant dans les écoles primaires de la ville de Paris.

L'examen portera sur les matières suivantes :

Epreuves écrites :

1° Dctée musicale ;

2° Bédaction sur une question d'enseignement musical.

Epreuves orales :

1° Lecture h première vue d'une leçon de solfège en clef de sol ;

2° Interrogation sur les principes généraux de la musi(|ue ;

3° Execution par cœur, sans accompagnement, d'un petit chant d'école, choisi par le jury, dans un cahier de six chants scolaires présenté par le candidat. (Il sera tenu compte du bon choix de ces chants.) Exécution du même chant dans un autre ton indiqué par le jury.

Chant d'une mélodie avec paroles, choisie et préparée d'avance par le candidat. (Le candidat sera accompagné au piano.) Il sera plutét tenu compte des qualités de goût et de diction que de la qualité de la voix.

Epreuves facultatives :

Le candidat pourra faire constater qu'il a la pratique do l'accompagnement au piano. Mention en sera faite sur le certificat.

PROGRAMME des cours de musique des écoles primsdres de la ville de Bruxelles.

L'enseignement comprend : I» la connaissan des notes; 'i" les valeurs jusquos et y compris la double croche comme complément d'un temps 3° les silences équivalents; i" les mesures en 2 en 3 et en 4 ten.ps on commence par la mesure en ■.; temps) -, 5" les mesures composées les plu usinées; (i" le ton; 1° le mode; 8° exercices de solfège, mélodies et morceaux de chant d'ensemble.

DIVISION DES MATIÈRES d'eNSEIGNEMENT.

Classe inférieure.

(3* division.)

Des notes.

Valeurs: ronrirs, blanches, noires.

Sileucrséqu.val.iits.

Inlouatioua : «. Uillérenles lonililés s»ni uiin ire a la ciel ; — 4. L.'s di uiilun-i par auilitinu ;

c. Gamme iniueu e par audiliba.

Uesuie en îel en ^ temps.

Mélodies simples et canons avec paroles.

MUSIQUE — l'iSO —

Classe moyenne.

(J. division.)

Lps lalrurs, y compris la croclic.

Silences équivaliiiils.

Intonations : a. Différentes tonalités sans armure a !a clef;

' — b. Les demi-tons par audition ;

c. Gamme mineure par audition.

Mesures en 2, en 3 et en 4 temps.

Exécution de moiceaui d'ensemble et de canons avec paroles.

Classe supérieure.

(1- division.) y compris la double croche comme complé-