PREFACE
DE LA DEUXIÈME PARTIE
Va Dictionnctire de pédagogie et d instruction primaire est un recueil deslitté à servir de guide théorique et pratique à tous ceux qui s'occupent d'enseiçoement primaire.
Il se compose de deux parties distinctes, formant chacune un ouvrage indépendant.
La PREuiÈBB PARTIE comprcud les doctrines, la législation, l'histoire de renseignement: c'est, à proprement parler, un vaste traité de pédagogie théorique disposé sous la forme de recueil d'articles par ordre alphabétique.
La DEUXIÈME PARTIE — cclle quc nous présentons au lecteur dans ces deux Tolames — fait l'application des principes pédagogiques aux diverses matières de l'enseignement et constitue amsi un cours complet d'instruction primaire, non pas à l'usage des élèves, mais à l'usage des maîtres.
Cet ouvrage offre une sorte d'encyclopédie pratique des connaissances nécessaires ou utiles à l'instituteur et au professeur d'école normale: il est pour eux ce qu'est pour l'homme du monde le Dictionnaire de la conversation, ou encore ce que sont, pour les professeurs spéciaux d'histoire, de sciences ou de littérature, les Dictionnaires de Bouillct ou de Vapereau.
Seulement, tandis que ces dictionnaires se composent d'autant d*articles qu'il y a de noms propres à recueillir, celui-ci divise la matière de chaque enseignement en un certain nombre de groupes ou de chapitres, formant autant d'articles distincts.
Ce n'est pas à proprement parler un dictionnaire de mots, mais un dictionnaire de leçons. Autant il y a dans chaque science de grands sujets a traiter, autant on trouvera d'articles fournissant à l'instituteur les éléments de la leçon ou de la série de leçons qu'il y devra consacrer. Cette disposition a l'avantage d'éviter un grand nombre de répétitions et de permettre une étude plus approfondie, plus ample et plus personnelle de chaque question. Elle serait incommode pour l'homme du monde cherchant rapidement une date ou un fait; elle tromperait l'attente d'un candidat impatient d'obtenir le renseignement précis dont il a besoin et rien de plus ; mais ceux, au contraire, auxquels le Dictionnaire s'adresse, l'homme d'études, le professeur qui préparc sa leçon, l'instituteur qui veut étendre et fortifier son savoir, l'élève d'école normale qui achève et révise tous ses cours et qui veut digérer les connaissances dont son esprit s'est chargé, tous ceux-là trouveront dans ce Dictionnaire le genre de secours qu'ils demandent et la distribution de matières qui peut le mieux, croyons-nous, seconder leurs studieux efforts.
ET
