‹ Dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaireChapitre 77 sur 562 · cp. a. c cp. d · texte numérisé non relu

cp. a. c cp. d

Je lui enverrai par la poste une lettre defélicitation,

p. p. T. pr. a. s. a. t. pr. s.

On peut figurer de la manière suivante la subordination des divers membres d'une proposition. Ex. Ton jeune frère nous a cueilli des noisettes dans le grand coudrier du taillis,

i.Sujef.trèv, JJ2^,

ides noisettes nous es à nous dans le coudrier} f^^

Ce procédé a l'avantage de bien montrer la fonction de chaque mot, et en particulier des prépositions, par exemple dans, qui unit le complément le coudrier au veroe a cueilli,

2* Analyse détaillée. — Pour être complète, l'analvse de la proposition simple doit indiquer: 10 fa nature des mots ; 2^ leur formes grammaticales (pour les mots variables seulement), savoir : les modifications de genre et de nombre, de pcr^ sonne, de mode et de temps, selon la nature des mots; 3° leurs fonctions granunaticales, c'est-àdire les relations des mots entre eux dans la proposition.

Soit cette proposition simple à analyser : Obéis à Dieu, c'est-à-dire : Tu (sous-entenau; obéis à Dieu. On place dans la première colonne tous les mots de la phrase, et pour chaque partie de l'analyse U y aura une colonne spéciale, comme suit :

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