ANNUAIRES

SUISSE. — Chaque canton a dos dispositions spéciales sur la matière. Ainsi, dans celui do Zurich, l'année scolaire commence en mai, avec huit semaines do, vacances ; dans celui d'Untorwald le Bas, l'école d'hiver commence le 2 novembre et dure jusqu'à la fin d'avril, et quelques communes ont en outre une école d'été ; dans celui d'Argovic, l'année scolaire commence en mai, avec dix semaines de vacances ; dans celui de Saint-Gall, il y a des écoles de toute l'année, avec huit semaines do vacances, des écoles de neuf mois, et des écoles de six mois.

UNION AMÉRICAINE. — La durée de l'année scolaire est fixée par la loi dans quelques Etats, par le parlement municipal dans la plupart. Te minimum légal est do cinq mois de leçons dans l'illinois; de quatre mois d'après la constitution et de cinq d'après la loi scolaire dans le Mississipi ; de six mois dans le Massachusetts ; de cinq mois, de vingtdeux jours chacun, en Pensylvanie ; de quatorze semaines dans l'état de New-York pour les enfants de six à quatorze ans, etc.

D'après les statistiques du Bureau d'éducation de Washington, le mot année scolaire représento dans la pratique une durée très-différente d'un Èiat à l'autre, comme l'indique le relevé des moyennes suivantes : "

Etats ayant If instruction obligatoire: Texas, (8 jours ; New-IIanipshire et Caroline du Sud 100 jours ; Kansas, 103 ; Vermont, 111 ; Michigan, 138 ; Californie, 149; Connccticut, New-York, Massachusetts, 17G ; district de Columbia, l9i ; New-Jersey, 194.

Autres Etats : Presque tout le Sud a moins de 100 jours, la Caroline du Nord 50. Ont de 100 à 120, Virginie, Colorado, Maine, Indiana et Minnesota; de 130 à 140, Floride, Iowa, Mississipi, Ohio etDelaware; 150, Wisconsin et Pensylvanie; 178, Khode-Island. et 187, Maryland.

ANNIVEKSa'ikes. —V. Cadeaux et Congés.

AIVMJAIRE DE L'iNTIlUCTlON PUBLIQUE.— Co recueil commença en 1X50 sous le titre d'Annuaire de l'Université. Il faisait suite à l'ancien Almanach de l Université * , que M. Hachette avait abandonné, à peu près en môme temps que son titre de libraire de l'Université. M. Delalain, devenu en 1850 « imprimeur de l'Université », reprit la publication de cet Annuaire officiel.

Les premiers volumes du nouveau recueil (in-18 de 2 à 300 pages) contenaient, outre les noms des fonctionnaires des divers degrés, d'utiles renseignements sur les établissements scientifiques, les bibliothèques, l'Institut, les programmes réglant les conditions d'admission aux principales écoles et une table chronologique et analytique des lois, décrets et arrêtés scolaires des années 1848-1850. Cette publication, en se continuant régulièrement, s'est améliorée et enrichie d'année en année. Elle donne aujourd'hui avec autant de détail que de précision et de sûreté toutes les indications administratives concernant soit le personnel, soit l'organisation de tous les grands établissements scientifiques et littéraires, des musées, des bibliothèques, des académies, des écoles du gouvernement, des conservatoires, etc. ; une analyse substantielle et méthodique de la législation scolaire de l'année précédente ; le r. sumé des conditions requises soit pour l'admission aux écoles, soit pour la nomination aux diflërentéti fonctions de l'enseignement primaire, secondaire, supérieur ; les dispositions de la loi militaire concernant les membres de l'Université ; celles des lois scolaires relatives aux étrangers; le budget de l'année ; le nécrologe ; la liste des membres du comité des travaux historiques et des sociétés savantes, des correspondants du ministère, des conseils départementaux, des congrégations religieuses et des associations laïques vouées à l'enseignement, etc. On le voit par cette énuméraiion, YA?muaire est un précieux recueil de documents officiels et de renseignements administratifs.

Quelques-uns de nos départements ont leur annuaire spécial de l'instruction publique.

La librairie Gaume à Paris publie d-puis 1877 un Annuaire de l'enseignement libre (catholique).

Rappelons à titre de curiosité qu'il avait déjà paru : en l'an IX, un Annuaire de l'instruction publique (Paris, Crapelet, in-12), qui se continua jusqu'à l'an XII ; — de 1834 à 18 10, un Annuaire de l'instruction primaire Paris, Dupont, in-12; ; — en 1832 un Annuaire de l'instruction primaire (Hachette, in-8°); — en 1845, un Almunach des écoles primaires de l'académie d'Orléans ; — en 1817-i:), un Calendrier universitaire et en 18G7-"0 un Annuaire des titres lumorifiques de V instruction publique (Paris. — Delalain).

ANNUAIRES PÉDAGOGIQUES. — Sous un titre qui est la traduction ou l'équivalent de celui-ci paraissent en Allemagne des volumes servant à faire la revue annuelle du mouvement pédagogique : 1° lois et règlements, statistiques, documents officiels de l'année ; 2° livres et périodiques nouveaux intéressant la pédagogie générale ou spéciale; 3° ouvrages scolaires ; 4° réunions des sociétés d'instituteurs et d'amis de l'éducation populaire. La plupart de ces recueils dépassent le cercle de l'enseignement primaire, mais ils rendent les plus grands services pour tenir les instituteurs au courant des questions et des faits qu'il leur importe de suivre sous peine de se laisser bientôt gagner par la routine. Un des premiers et des plus remarquables fut Y Annuaire (Jahrbuch) de philologie et de pédagogie de Jahn 182G- 18-10.

Depuis 1831 parait le Nouvel annuaire de philologie et de pédagogie de Fleckeisen et Masius, accru de nombreux suppléments.

Mais celui qui peut le mieux être pris, à notre point de vue, comme type de ce genre de publications, est Y Annuaire pédagogique {Pâdagogisc/ter Jahresbericht) qu'édite la maison Brandstetter à Leipzig et qui fut fondé en 1840 par Ch. Nacke, continué après sa mort par un autre éminent instituteur, Auguste Liiben, qui mourut lui-même en 1S74. Depuis cette époque, il est dirigé par un pédagogue d'une grande autorité, M. Fr. Dittes, à Vienne.

Le but du recueil, indiqué par son titre, est d'enregistrer avec impartialité tous le^ progrès en matière d'éducation, d'amener une certaine unité de vues et d'action entre les instituteurs, et de les tenir en contact avec leurs collègues de tous les pays. Sans se laisser enfermer par les barrières re ligieuses et politiques, Y Annuaire^ tel que l'ont compris Nacke et ses successeurs, est une mine inépuisable pour quiconque veut connaître l'histoire de l'instruction primaire en Allemagne dans les trente dernières années. Sa longue durée, sa composition très éclectique et cependant très méthodique, le nombre considérable de faits et de publications dont il rend compte chaque année, lui donnent une incontestable autorité comme document pédagogique. Tout en embrassant des matières assez variées pour éviter le danger de la monotonie, il s'enferme dans les limites de l'enseignement populaire. La première partie se compose d'articles signés des noms les plus connus eu pédagogie sur les diverses matières de l'enseignement (pédagogie générale, instruction religieuse, mathématiques, histoire, géographie, histoire naturelle, chimie, physique, lecture et écriture, choix de lectures, dessin, musique, gymnastique, travaux d'aiguille, langues française et anglaise). Les langues vivantes n'ont été introduites dans Y Annuaire que par le Dr Dittes, qui y a apporté d'autres améliorations, notamment une classification plus rigoureuse des matières, une exactitude scrupuleuse' dans la publication du volume, l'admission de collaborateurs féminins, innovation très remarquée et t! es heureuse dans un pays où la carrière de l'en-

ANONNEMENT