TELEGRAPHE

UNION AMKRICAINK. — Dans les highsckools ou écoles primaires supérieures, une partie de l'enseignement est parfois dirigé vers les applications professionnelles. Dans quelques villes, des leçons de travail manuel sont actuellement données soit dans certaines écoles publiques soit dans des ateliers spéciaux; d'après le rapport du Bureau déducation pour 1883-1884, les villes où cet enseignement existe, sous la surveillance des Snkool lionrds, sont Boston, \cw-Haven, Philadelphie, Baltimore, Glevcland, Toledo, Chicago, Moline, et Peru.

Un Act du Congrès a accordé en 1862 une subvention considérable (en terres du domaine public) pour la création de« collèges d'agriculture et d'arts mécaniques » {Collèges of agriculture and the méchante arts). Aux termes de \Act^ le programme de ces établissements, « sans exclure d'autres études scientifiques ou classiques, doit comprendre essentiellement les connaissances relatives à l'agriculture et aux arts mécaniques, en la façon que prescriront les législatures des différents États, afin d'améliorer l'éducation théorique et praticjue des classes industrielles pour les diverses carrières de la vie civile. » Le rapport du Bureau d'éducation mentionne 49 établissements de cette catégorie. « Mais, dit à ce propos M. Mather, membre de la Commission royale anglaise pour l'enseignement technique, dans beaucoup de ces collèges, le programme de l'enseignement n'est pas tel que l'a voulu le législateur, et l'on a accordé trop d'importance à l'élément littéraire ; toutefois un mouvement en sens contraire a commencé , et le succès obtenu par ceux des collèges où une direction réellement technique a été donnée à l'enseignement, dans les États de New- York, Michigan, Illj))f-ls, Missouri, Massachusetts, etc., est un garant qu'une transformation du même genre s'effectuera prochainement dans tous les autres )i

Il existe un nombre considérable d'écoles de comirerce {commercial and business collèges) ; le rapport de 1883-1884 en mentionne 221, dont les unes sont des écoles du jour, avec 32 000 élèves, et les autres des écoles du soir, avec 9 0OO élèves.

Enfin, un certain nombre d'établissements, les uns rattachés à des universités, les autres complètement libres, donnent l'enseignement techni(iue supérieur. Le plus ancien est le Rensselaer Vuhjtcclinic Institute, à ïroy (New-York), fonde en 182i. Plusieurs des écoles mentionnées plus haut, fondées en vertu de Y Act de 1862, doivent être rangées dans cette catégorie d'étabUssements.

TÉLÉGRAPHE. — Une circulaire du ministre de l'instruction publique, en date du 4 décembre 18G5, s'appuyant sur la possibilité de concilier, dans les localités peu importantes, les fonctions scolaires avec les exigences réelles du service télégraphique, a recommandé aux préfets de s'efforcer d'assurer au service des bureaux télégraphiques dits municipaux le concours, souvent indispensable, des instituteurs. Le ministre (M. Duruy) avait soin d'ajouter : « Il est bien entendu, toutefois, que les instituteurs ne devront être autorisés par les Conseils départementaux de l'instruction publique à accepter la mission dont il s'agit qu'autant qu'elle ne serait pas incompatible avec leurs devoirs scolaires. Je m'en rapporte sur ce point à votre sollicitude pour les intérêts de l'enseignement primaire. »

En présence des termes formels de l'arliclo 25 de la loi du 30 octobre 1886 sur l'organisation de l'enseignement primaire, il nous parait difficile que les instituteurs puissent continuer à être chargés du service télégraphique municipal. Le législateur,