SS

J'accompagne, ibiit.^Ses divisions : 1" amour de la famille ; subdivisé; 2° amour des sexes; subdivisé; 3° amour do la patrie; 4° amour de la gloire; subdivisé; 5° amour du prochain; 6" am uir-propre, amour d: soi-même; ce qui les caractérise, lot).

Amour ni: la famille, 167. — A mour paternel Pt aninur maternel (sentiments naturels), ibid — Leur origine. Devoirs des pères et mères à l'égard des puants, ibid, — Ce qui constitue le sentiment de la paternité ou de la maternité d'après M. l'abbé Hautain, 168. — Ce sentiment n'inspire pas toujours de bo mes idées sur la manière délever les eufants, ibid. — Il rend souvent les parents trop faibles, et par là pou capables d'élever I urs entants

169. — Ce qui fait la force et la puissance de l'amour maternel, ibid. — Allaitement maternel : pourquoi on 'toit le préférer a l'allaitement par une femme étrangère,

170. — Influence de l'allaitement sur le physique et le moral de l'enfant, ibid. — Opinion des anciens à ce sujet, ibid. — Allégoiie de Rabotteau , 171.— Lait des animaux, s»n influence sur le caractère des enfants, ibid. — Opinion de lialdini; la mienne; celle de Desormeaux, ibid. — Seins àdonnerauxenfans, ibid —Us doivent tendre à dével pper son corps et son intelligence, ibia. — Influence du elirislianime sur la paternité et la maternité ; remarque de M. Saint-Marc (jir.irJin, 171, 172. — Les soins a donner à l'enfance ne doivent pas être bornés aux premières innées de Inexistence; mais être continués a partir du berceau jusqu'à la tombe, 172. — éducation de chaque âc;e, ibid. — Intervention de la femme dans l'éducation de la famille, 17". — Son utilité, ibid — Aveu de Napoléon à ce sujet, ibid. — Exemples tournis par Charles IV, Henri IV, Louis XIII, Louis XIV, Corneille et Voltaire, il'id. — Aveux de ISainave , Kanl et Cuvier , ibid. — Préleo ions d ! quelques phrénologistes : nous naissons, i!iseut-ils, avec des aptitudes tellement dépendantes de l'organisme, qu'il e-t impossible de les détruire, 174.— leurs preuves tirées de la carrière qu'ont suivie Boileau, l'ascal h Descartes, ibid. — Ils auraient nu ajouter Pé- Irarque, Kacine et Voltaire; réfuta on, ibid. — Ne pas confondre la vocation avec les peni han s passionnés, ibid.

- Conséquenres qu'on peut tirer de la législation cintre I -s opinions des phrénologistes, 173. — Prisons e titulaires, ib d — Leurs avantages et leurs inconvénients, ibid. — Ubservationj faites -ur les détenus de la prison cellulaire a Philadelphie, ibid. — Preuves qu'on peut Recorriger île ses p nchanls; exemples fournis par Socrale , saint Augusi n, saint Jérôme, 176. — Expérience deLycurgne sur deux chiens dilTér mmeul dresses; conséquences qu'il eu lire, ibid — Il faut donner mie bonne é luca ion aux enfants par de s:i-es le ou, et d'utiles exemples, ibid. — Grand intérêt poui les parents de les fournir; nul no saurait s'en dispenser, 176, 177. -i iton le Censeur, Auguste, Louise ou Mane d'Anjou, Louis XVI, s'en oc upèrent beaucoup, 177— Attention particulière que lins XIV perta n l'éducation de son lils, jeid. — Remar ue

de Bossu et, ibid. — hxern le de dévoue ni union I

donné par sainte Monique, ibid — Conclusion de Chateaubriand, 1 7 s - - Mission qu'a chaque génération de préparer le progr v de la % n ration qui la sud, ibid.— • '■•■ ssilé nom I s [i e .ni , de c informer leur con u I ■ . leurs préceptes, ibid. - - Conséquences lâcheuses d'une conduite opposée, 179. — Education de l'adolescent, 179, 180. — Règles à suivre, |»0. — Observation citée par Jean-Jacques Conc uslnn, ibid.— < ho x d'un étal, Isi —

Nécessité d'aider le jeune homme dans ' e . noix, it'id. — I liolx d'une fi mm ■ on d'un mari, ibid. — Nécessité pnnr les parents de s'en mêler, IKI, Lsj. — Remarque d'A/ îs sur le mélange et la combinaison d s natures diverses, 182.— I iconvènli nts de l'incompatibilité de caractère des époex, ibid.- Hanièredonl on traite aujourd'hui les ma-

: i ! i i u . Irallo, Il .'. 183, - Léglsl lion de

Sinon, 183 Moralité dut go,ibid. Conclusions, iWa,

Appehdici §1. Alhiiiitn i.i maternel, 184. Hi es ■ Il femme nul ne peut pas ni un r ; dans quelles conditions Faut-il qu'elle soit ? tb/d tvanlagei po r le nourr -voi d'avoir u te I lire nourrice , ibid. — luire cir-

e l.iv i ,l,le ;i l'ail ment lin nu, I , | H. , | J.

Education morale ietenfa t.. uni. lu-, n Il-

idoxe de I Je ques. d'il n foiatlnn .

i U KeOexIonselprécepiesparH.l'abbéBautain, ibid et »»ir. — Autres précepi es, 187 et mit Elevé les eubleu, la ChariÙ • I I' lueur du |

riiun; leur apprendre les liants faits, I» gloire delà patrie;

veiller sur leuis regards , leur spprendi e a dominer leurs passions, 187, - I eut faire fréquent et des pet i mnes In-

' ■■•'! i e • i 'est aux met si ut i t inspln r

I BUHIf -le. ! , leurs llllC-S ; iiiliueli, e I I-

Règles a observer à ce sujet, 1P0. — Conseils de R aisseau, ibid. — N'employer James les mauvais traitements, ibid. — Conseils de Chari on, 190, 191.

Amour filial (sentiment), 191. — Devoirs qu'il impose-, ibid. — L'enfant doit tout sacrifier, ho s l'honneur, a ses père et mère. Exemples donnés par Cimon , lils de Miltilde; par Corialan; le premier se vendit pour faire ensevelir son père ; le second renonça à la gloire , à la vengeance, à U vie, pour ne pas affliger sa mère, ibid.— La lillede Thomas Morus s'accusa, pour partager la captivité de son père. Sentiment que l'amuur lilial doit inspirer; absence de ces sentiments ; ses conséquences, 192. — Iu-

lenl du Créateur dans l'échange des sentiments d'amour

paternel et d'amour lilial; ses commandements, 193. — Ava dages de l'amour filial, ibid. — l'orce qu'il donne : histoire d'Elisabeth de Cazolte ; de mademoiselle de SomtreuH. Ce qu'il peut sur les cœurs honnêtes. Histoire de la jeune fille et du garde municipal, révolution de février 1848, 193, Ht — Conclusions, 19*.

Amoir fraternel (sentiment naturel), I9L— Réflexions philosophiques sur l'amour fraternel , ibid. — Il est généralement trèsfible, ibid. — Cela provient de bien des causes, 194. 195. — M urlre d'Abel, par jalousie, 193.

— Vente de Joseph par ses frères, ibid. — Fratricides d'Abimelech, vengeance et mort du jeune Cyrus ; division des enfants de Cassandre, Bis d'Antipater ; fratricide de Caracalla. Meuttre de Réunis: frai, icide de Solimi i, ibid. Faits contraires : Etienne et Pierre de Salviac du Vleï- Casiel, lut;.— M dame Elisabeth, ibid.— Influence du luxe sur l'amour htateruél, ibid. — Faits particuliers, 197 , P'8.

Aviofnms sexes (passion), 198. — Il est platonique on charnel; chaque écrivain s'en fait une idée spéciale; remarque de madame de Staël, ibid. — Définitions diverses d'après Alibeit, sari Grégoire, La Rochefoucauld, eue, Pi iio », X . U <i e, ibid. — Explication de celle diversfléde définitions, 199, 200.— Faux et vrai amour, IM.

— Pour certains, l'amour est une passion nécessa re: oui, pour la multiplication de l'espèce; mm , sous lien d'autres rapports.— Développements de cette opinion Exemple : Marc Antoine fuyant avec Cléopatre, ibid. — Remarque de de Remis : l'amour est un bien, l'amour est un mal, ibid

"ppemem de cède idée. 201. — Effets de l'amour sur le moral ; conséquei ces qu'on en peui tirer ; conclusions : l'amour lirai est un bien, l'am mr Jiiux et un .n.l, ilud. — Influence du christianisme, émancipation de là femme par le mariage, ifri I. Fon e d ■ l'amour conj igal, i ii/. Il fait braver la mon elle-même, iiiJ.Deux cents exemples tirés de la révolution française ii i xvnt" siècle par Aimé-Martin, Î02. — Apprériation de l'amour conjugal par les poêles la ins, ibid — Pluie non et liauois d'après Ovide , ibid. — Fait particulier; reproduction de i elle idée : l'amour esl un bien , l'amour esi un m il ; iableaux comparait b de l'un et de l'attire ; leurs carsc dis loctifs moraux emprunt s au Tétéinaque de Féuelon ,

'm ur faux 'in lis d'ilysse pour Calypso, 203. — Amour vrai de re prune pour Aille pe , Mlle d'I-

doménée, 203. — An rien idéré au point de vue phi

siologique; son Influence sur le physique el le moral

conllrmative de i slinri le de Dernls, ib'.d —Les

effets de l'amour différent suivant qu'il esl expaïuif un concentré, partag ou non parla i.aeei ou sans espoir de retour — désab Physlogiiomooie de I am u-

reux qui espère, ibid. — H /n, ne, de son caractère ■ de Vires , 104. - Influeni

l'amour eXpaJlsi[$k\t les diverses fondions, i/u /. — | lem,

de l'amour concentré, ibid. — Les désotlres plu iquod qu'il produit sont les mêmes nue rem produits pat

lunes maladies; leur tableau ; Jiii, i :\. — Moyeu de rei .uni dire la cause qui les | roduil, 203. — l'a ts . histoire d'Anllnchus; habileté d'Krasistraie ibid

Cède d Hqipocrate el de Gai en dans des cas s mutables,

Influence de la llmi II n tmoui , j itt. M uti

nu n ime ! .mi ,i,i timide, Il W, - Avantages q i'il Iru iva

des I nielle ,1 • moi e i e |,

Iles qu'un ou ,, ni I

observai! le Tulplus, ibid. Secours 'aux a eut

ployei pour les conib lire, 801 , 108. - Kxemi les pi dan> l'histoire : vie du rasse; mort deSaphn; du Fleui t Hlité de développer d s senti net I