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avait à cette époque, en France, 24 universités, outre celle de Paris. C'étaient : Toulouse, fondée en 1253, Slontpellier, 1289. Orléans, 1512, Calioi-s. vers 1523, An.sers, 1561, Oi-ange, 1564, Perpignan, 1519, Aix, 1409, Poitiers. 1151, Caen, 1130, Valence, 1112, 3antes, 1460; Besançon, 1161, Bourges, 1463, Bordeaux, 1175 Beiir.s. 1348, Douai, 1372, Pont-à-Mou^^son, 1572, Bennes. Pau, 1722, Dijon. 1725, Nancy. 1769. Strasbourg, Avignon. — L’.Assemblée constituante eut la pensée de substituer à ces écoles indépendantes a une instruction commune à tous Ks citoyens. » Ses idées ne lurent pas mises en pratique. La Convention, par un décret du 23 octobre 1793. institua les ecoles centrales, dont le programme était trop vaste et les élèves trop libres, tn 1802, elles furent remplacées par les lyce'es.ct, en 1806, sur le rapport de Fourcroy, fut créée VUniversité impériale. Elle était gouvernée par un grand-maître assisté d’un conseil, divisée en académies aussi nombreuses que les cours impériales, et ayant chacune un recteur, un conseil académique, une faculté des lettres et une faculté des sciences. 40 à 50 lycées de^ aient donner l'instruction secondaire, et chaque commune devait avoir son école primaire. Ce plan magnilique ne put être complètement réalisé. La Restauration conserva 1 Université et ses écoles des divers degrés, mais elle en moditia à plusieure reprises l'organisation : ainsi quelques facultés furent supprimées; l'Ecole normale disparut pendant plusieurs années, ainsi que le titre de grand-maitre. Le gouvernement du roi Louis-Philippe avait promis la liberté de l’enseignement; 51. Guizot, ministre de l’instruction publi(]ue, prépara la loi du 28 juin iS55, qui donna cette liberté pour les écoles primaires, et créa pour ainsi dire l’instruction primaire en France. Plusieurs 1 is furent proposées et discutées dans la suite afin de donner à l’enseignement secondaire la même liberté; ces projets n eurent pas de suite immédiate. La Ldde 1850, adoptée par l'Assemblée législative de la République, modifia la composition du conseil supérieur, établit une académie par département, et accorda la liberté de renseignement secondaire. Un décret de 1832 enleva l’inamovibilité aux membres du corps enseignant, et un autre de 1864 rendit aux professeurs titulaires de leur chaire le droit de ne p uvoir être révoqués sans avoir fait entendre leur défense au conseil supérieur. Voir, pour plus de détails, le Dictionnaire historique des institutions, etc , de M. Chéruel, articles Ecolks. Isstrcctio.n pcbliqoe et Uxiveiisiié.

Ecoles d'a;griculture. Elles sont au nombre de trois en France : Grignon (Seine-et-Oise), Grand-Jouan (Loire-Inféncure). La Saulsaye (Ain). — L'Institut agronomique, créé à 'Versailles en 1848, a été supprimé en septembre 18.‘i2. Il y a de nombreuses écoles d'a.griculture dans les autres pays de l’Europe, surtout en Allemagne.

Ecole d'artillerie et du cénie. Etablie à SIetz depuis 1802, elle recevait des élèves sortant de l’Ecole polytechnique; ils ont le grade de sous-lieutenant. Elle a été transférée à Fontainebleau."

Ecole de* arts et méticriv, à Angers, Châlonssur-Marne et .\ix. Ces établissements sont destinés à former, par une instruction à la fois théorique et pratique, des chefs d'atelier, des contre -maîtres et des ouvriers d’élite. La pensée de ces écoles remonte au ministre Chaptal, qui institua des écoles d’arts et métiers à Compïègne, à lieaupréau, à Trêves; les deux premières ont été transférées à Cbâlons et à Angers en 1806; l’école d'Aix date du règne de Louis-I’hilippe. La durée des études est de trois ans.

Ecole de* beaux-arts, à Paris, destinée à l’enseignement de la peinture, de la sculpture et de l’architecture. Les cours sont gratuits, et les élèves vainqueurs aux grands concours annuels sont entretenus pendant 5 ans à Rome aux frais de l’Etat. Elle remonte à 5iaz.irin, 1618. — Des écoles des beaux-arts existent dans beaucoup de villes de France et de l’étranger; on cite celles de Lyon, de Flor. nce {Academie de Saint- Imc, depuis le xiv s.), de Mi. an, de Venise, de B ilogne {Academie clément me] , de Séville, de âladril, de Gand, Anvers, Bruges; de .Munich, Dusseldorf, Dresde, Vienne, etc.

Ecole de cavalerie, à Saumur. Depuis 1825, elle recevait les élèves soriant de Sainl-Cyr et destinés à la cavalerie. Dcpiuis IS3G, elle ne reçoit que les officiers d instruclioii désignés dans les ré’giinents par les inspecteurs généraux pour devenir oiiiiiers instructeurs, les sous-oificier.-, d’instruction, les élèves maréchaux-ferrants. Une école de trompettes est annexée à l’école de Sjiimur.

Ecole centrale des arts et nianiifactiires,

à Paris. Celte école, dont les cours sont de trois ans, forme des ingénieurs civils, des maitres de forges, des chefs d’usines et de mainilactures.

Ecoles ccntrale.s. Elles furent instituées par la Convention, en 1793, dans chaque chef lieu de déiiartement. On devait y donner une instruction coiniilète dans les sciences, les lettres et les arts ; le progi amine était trop vaste pour être rempli ; on le réforma par la loi du 25 oct. 1793 ; il était encore trop étendu. El d ailleurs maîtres et élèves manquaient dans beaucoup d’endroits; quelques écoles centrales donnèrent seules quelques bons résultats, à Paris, par exemple. Elles furent remplacées en 1802 par les lycées et les facultés.

Ecole des chartes, à Paris. Etablissement destiné à former des archivistes paléographes. Créée par ordonnance de Louis XVlll en 1821, réorganisée une première fois par Charles X en 1850. une seconde fois p r Louis- Philippe en 1816, elle possède sept professeurs ou répétiteurs, et donne aux élèves un enseignement de trois années.

Ecoles de droit ou Facultés de droit. Il y a en France neuf écoles de droit : à Paris, Nancy, Dijon. Bordeaux, Grenoble, Aix, Toulouse, Poitiers, Rennes et Caen. Les cours sont de trois ans et comprennent le droit romain, les Codes civil, de procédure et de commerce, le droit criminel et le droit administratif. Après les trois aimi’'cs d études, les élèves peuvent obtenir le diplôme de licencié en droit; après une quatrième année, celui de docteur. On vient d’en créer à Lyon, etc.

Ecole des eau.v et forêts ou Ecole lorestière, à Nancy, depuis 1824. Elle reçoit les jeunes gens déjà b.acheliers ès-sciences qui se destinent au service des eaux et forêts, et qui satisfont à 1 examen d’entrée. La durée des cours est de deux ans ; les élèves qui subissent convenablement l’examen de sortie ont rang de garde général des forêts.

Ecolo d'état-major, à Paris. Cette école, créée en 1818, sous le ministère du maréchal Gouvion-Saint- Cyr, reçoit chaque année 3 élèves sortant de l’Ecole polytechnique et 22 admis après un concours entre les pri miers élèves soriant de l’école de Saint-Cyr et des sons-lieutenants de toute arme, moins le génie et l'artillerie. La durée des cours est de deux ans, au bout desquels les élèves sortent lieutenants d’état-major et vont pendant 4 ans continuer leur stage dans la cavalerie et 1 infanterie avant d'être attachés à un général.

Ecole française d'Athênes, Cette école, établie à Athènes en 18t6. est destinée à perfectionner de jeunes professeurs de l’Université dans l'étude de la langue, de l’histoire et des antiquités de la Grèce. Les candidats doivent être agrégés et deviennent nn mbres de l’Ecole après un examen ; la durée de leur séjour en Grèce est de trois ans.

Ecole française ou Acadêniie de France lîoine. fondée par Colbert en 1666, et établie depuis 1800 dans la villa Médicis. Elle reçoit les jeunes gens qui ont remporté les grands prix à l'Ecole des beaux-arts ; ils y passent cinq ans, aux frais de l'Etat, sous un directeur, peintre, nommé par le gouvernement pour six ans.

Ecole (lu génie maritiiaie, à Lorient. Elle reçoit des élèves sortant de l’Ecole polytechnique et forme des ingénieurs chargés de la construction des vaisseaux. la dun'e des cours est de deux ans.

Ecole» d’Iiy'drographic. 11 en existe 40, établies dans les principaux ports. Elles ont été instituées par Colbert, et préparent des capitaines au long cours et des maitres de cabotage. Nul ne peut commander un navire de commerce sans avoir salisfait aux examens qui suivent les cours d'hydrographie.

Ecole de !aug;:ics orientales, à Paris. Les professeurs font li.urs cour.s à la Bibliothèque nationale, et enseignent le grec moderne, l’arabe littéral et vulgaire, le turc, l’arménien, le persan, l’hindoustaiii, le chinois, le malais et le javanais. Elle a été établie par la Convenlion, 2 avril r/95. . ,

Ecole* de médecine ou Faetdtes de nicnecinc. 11 y a en France do.s écoles de inedeciiie, a I a- ■ ris, à 51ontpellier, à Nancy, etc., /jiii Miibs peuviiit conférer le diplôme de docteur. Les Ecoles pitjiaiatoires de médecine et de pharn ae.e, ciab ies dan.s 1 ’s ' principales villes, n accordent que. le di{/lômc d officiel 1 de santé. ..... ... , •

Ecole des mines, a Pans. Celte ecole forme les iii-

génieuis des mim .s. Life reçoit des élèves sortant de l'Ecole polytechnique ou admis à la suited’un concours t Les éludes dut ent 5 années.