Anciennes lois françaises, t. XIX, p
dm*- — Malgré ces essai* d'organisation, il n/y avait pas V*mtè
dans l'instruction publique avant \q révHlMl-ipn. dp 11*9. L'AsaembJée constituante s'occupa d'établir un vaste système t) écoles qui devait embrasser Ja France entière ; un rappprt remarquable de l'évéque d'Autun , Talleyrand , témoigne du sè|e de rassemblée ; mais le temps lui manqua, U Convention s'efforça de tout organiser; mai# elle ne put qiî'ébapp|ier le^ institutions, A Paris, une épole normale, dont les leçons étaient suivies par douze cent* instituteurs, des écoles spéciales pour la marine, les travaux publics (plus tard École polytechnique}; une école mj!Uftire, appelée dans l'origine ÉcqU de 4far$; des écoles centrales dans chaque département; (les écoles primaires , dans chaque commune , prouvent avec quelle ardeur fut conçu et exécuté le projet d'un vaste sy stème d'instruction publique. Mais il y avait plus de grandeur que de maturité dans les idées de cette époque. Napoléon , avec cet esprit pratique et pe ferme bon sens qui s'unissaient en lui au génie créateur et en rehaussaient le mérite , Napoléon ramena le système d'instruction publique k des proportions plus raisonnables. Les éGoles centrales devinrent des lyp^es soumis à une discipline régulière et dpnnant Uft enseignement approprié a déjeunes intelligences ; l'$eq|e nprmale fut la pépinière du professorat, et l'Université, qui s'étendait à I§ France entière, eut son grand maître et son conseil , dépositaires des traditions et gardiens do la discipline. L'enseignement public eut la môme caractère d'unilé que les autres institutions de la France.
Le temps a peu à peu modifié l'organisation universitaire ; il en a fait disparaître ce qu'elle avait d'exclusif et de ty rennique ; les sciences morales y ont déjà pris et y conserveront sans doute la placequi leur ap-r partientdans les sqciétés modernes. La liberté, dans une juste mesure, a été consacrée parla loi du \& mars 4 850. Mais quant au principe mémo de l'Université, p'est-à-dire l'unité de direction appliquée 4 l'instruction publique, il est la conséquence de notre organisation adminisr trative tout entière) y porter atteinte, ce serait attaquer l'unité même de la France *. Aussi la dernière loi, promulguée en 4 854,
i. Voy. les articles Collège de France, Ecoles JssTia'CTiOîf pcbluîub, Uiuvehsitjê , et les indications bibliographiques à la suite de ces articles. Un des ouvrages les plus importants à consulter, est celui de M. Troplong, intitulé : Du pouvoir de l'Etat sur l'enseignement, d'après l'ancien droit public français (Paris, 1844, in-$).
LETTRES, ScrafcCttfe Êt ARTS. lxIh
dans le but dé Reconstituer les ârieiennëS universités, nécessaires à la Vie intellectuelle dés provinces, a maintenu âVec soin l'Unité adratotelratiVe;
LKftllES, gCÎENCÉS Ët AfcfS.
Dés lètité* âU rrtoj/en âgé — Les monastères servirent d'asile au* ietfrésaprèë la chute dé l'empire romain ; mais , 8U milieu dès invasions qui mettaient sdrts cessë la société ên péril, le* travaux intellectuel* n'étaient guère po&sïblès. Quelques ehrônicjuea erilatiri barbare, des (feuVre9 théologiques , des poëmes safts inspiration, attestent la décadèhêt* dé la littérature. Elle së releva sous Charlemagne, grâce à ta forte impulàioh dé ï'éôole palatine; Éginhard, qui sortit de cette éeele, èêt ûh des eéprits lës plu* cultivés des temps bafbâfes ; même pphdâttt lë décadence de l'emplte cariovirigien . Ie§ lettres në tomberont jâmâls aussi bas qué soUs lés rOiS fainéants. Il V éut après le xe siècle Une sot*të de renôissaricé Intellectuelle qu'un écrl* ▼aift du xié siècle, RaôUl GlabeT, a Caractérisée dânsuh style prë9qUè poétique : * Il semblait^ dit-il, qué le môtide seCOU&l ses vieux Vêtements pont rëvêtif là* tm blanche des égli^S. * C'est, en effet, par Idtenslructiôh dé vastes monuments que se sigrtëla d'abdfd ce dévë« loppëment de la civilisation. Les églises, dé Style roman ëu xi" siècle, da ityië dgiVal ail xti* siècle ét dans les siècles suivants, marquent uné dès plus vigOUreUSéS aspirations du génie moderne pôur secoUeT la barbarie ; elles correspondent à l'es?6r de$ croisades, à Pémanci» patton de l'esprit humain qdl se manifeste par les chants des troubadèufs èt des tfOUvèrës. L'inspiration religieuse ët guerrière eut seule I'Hdttftetir de ces premiers monuments du génie artistique et
littéraire de l'Europe moderne.
A cétte époqtië, la diversité des idiomes répondait à la diversité des populations, dés" Wœurs, des lOié et du gouvernement; la Franc* ^ partageait en déU* langues principales, là langue ô'hot au sttd, la langue d'OiJ au nord, ét chacune dé tes langues »è subdivisait en unë foulé dë patois provihciau*. L'unité de langue,
et par conséqucnt'de littérature, a été une des conséquences de l'unité politique. La guerre des Albigeois, qui 9 coutrlbuê à soU-
lut INTRODUCTION.
mettre la France méridionale au joug des hommes du nord , a étouffé au milieu des flammes la voix des derniers troubadours. Les œuvres poétiques de Thibaut de Champagne, de Guillaume de Lorris, de Jean de Meung, les chroniques de Ville-Hardouin, de Joinville et de Froissait, contribuèrent à faire accepter de toute la France une langue qui avait le mérite de la clarté et de la précision, et qui répondait, dès cette époque, aux qualités de l'esprit français. Vainement on institua les jeux floraux de Toulouse pour ranimer le génie de la poésie méridionale; le français du nord prévalut et devint la langue littéraire, en même temps que la langue politique. La fondation de collèges et d'établissements scientifiques par saint Louis et ses successeurs, la bibliothèque royale qui date de Charles V, l'organisation de la confrérie de la Passion pour la représentation des mystères, l'introduction de l'imprimerie en France sous Louis XI, furent des événements qui favorisèrent le progrès intellectuel de la nation.
Renaissance. — Louis XII et François Ier appelèrent d'Italie des savants et des artistes illustres: les Lascaris, les Démétrius, les Claude de Seyssel répandirent le goût de la littérature classique, pendant que le Rosso, le Primatice et Léonard de Vinci, ornaient de peintures et de sculptures les palais élevés par François Ier et Henri II. Guillaume Budée recueillait en Italie de précieux manuscrits pour la bibliothèque Royale, et contribuait à la fondation du collège des Trois- Langues. L'établissement d'une imprimerie pour le grec fut encore un bienfait de ce règne fécond en choses utiles et brillantes. Une littérature savante imitait l'antiquité^ en même temps que le poète favori du père des lettres. Clément Marot, continuait , en la surpassant, l'école naïve des trouvères.
Malheureusement, la reproduction peu intelligente des formes grecques et latines, le manque de direction sous les derniers Valois, l'anarchie du monde intellectuel et moral, non moins déplorable que celle du monde politique, égarèrent pour quelque temps le goût français. Mais avec Henri IV, l'ordre reparut. Ce prince compléta l'œuvre de François I" en élevant les bâtiments du Collège de France sur la place de Cambrai ; il assura le traitement des professeurs et lecteurs royaux, et appela en France Casaubon, un des princes de l'érudition, t Faites-lui donner, écrivait-il à Sully des moyens pour s'en-
t. Voy. Forbonnais, Becherches sur Us finances, 1. 1, p. 46, édit. in-4.
LETTRES, SCIENCES ET ARTS. lxv
Iretenir à Paris; car je l ai fait venir pour remettre l'Université de Paris et la faire refleurir, non pour être près de moi. > Sous ce règne réparateur, le* Tuileries s'achevèrent ; on construisit le château de Saint-Germain, le Pont-Neuf, la place Royale , l'hôpital Saint-Louis, œuvres d'art et monuments d'utilité publique.
Richelieu et surtout Louis XIV accordèrent une protection constante et efficace aux lettres, aux sciences et aux arts. Est-il nécessaire d'insister sur leur» titres à la reconnaissance du monde savant, de rappeler la Sorbonne rebâtie, l'Académie française fondée, le jardin du Roi créé , les savants étrangers attirés en France , l'Observatoire construit, Versailles, la colonnade du Louvre, les jardins tracés par Le Nôtre, tant de monuments merveilleux s'élevant comme par enchantement, ce concours de littérateurs, desavants, d'artistes illustres , que Richelieu et Louis XIV ne firent pas naître, sans doute, mais qu'ils surent dignement récompenser; enfin, les académies des inscriptions et belles-lettres, de peinture et de sculpture, de musique, d'architecture, des sciences, formant autant de foyers où se concentraient l'érudition, le génie des arts et des sciences, pour jaillir en rayons lumineux sur la France et le monde entier?
Étal des lettres, des sciences et des arts au xviir siècle. — À cette époque, le développement intellectuel n'est pas moins brillant qu'au siècle précédent, et il exerce sur la société une influence encore plus puissante. Mais la direction en échappe à l'autorité, et souvent même tourne contre elle. Si l'éloquence religieuse et la poésie déclinent, si le génie des arts perd de son élévation et se dégrade trop souvent par la licence, l'éloquence philosophique présente une heureuse compensation, soit qu'elle parle au genre humain de ses lois , soit qu'elle retrace les merveilles de la nature ou qu'elle s'élève avec une indignation poussée jusqu'au paradoxe contre l'inégalité des conditions. Les sciences morales datent de ce siècle. L'économie politique analyse les principes de la richesse publique et cherche à améliorer le sort des diverses classes de la société. Turgot et d'autres écrivains révèlent à la France cette science nouvelle. La jurisprudence prend un caractère plus philosophique et prépare d'utiles réformes. Enfiu l'histoire commence à apparaître comme un immense tableau où l'humanité entière ressemble à un homme qui se développe sans cesse, sous l'œil de la Providence.
lxvi INTRODUCTION.
Le progrès des sciences physiques et naturëllés est encofe plus évident. 6. Cuvier l'a exposé dfihs le rapport qu'il présenta à l'ëfnpereur en 4808 : « La marche des affinités chimiques, ressort général de tous les phéhoiriènes* naturels, a été expliquée ; la Chaleur, le principal de leurs agents^ ë reçu des lois rigôufëtises; l'élèdtMôité galvanique est venue ouvrir des régions toute* nouvelles" âOht ftul ne peut encore mesurer l'étendue ; la nouvëllë Ihéofiè dë Id combustion, en jetant sur toute la chimie la j)lUs vive lUmièrë, ët là nouvelle nomenclature * en facilitant son étude, én ont inspiré lë goût et ont occasionné uhe foule de travdUx aussi utiles quë péni» bled; la physiologie des corps vivants < l'effet et là mërche des Fonctions dont leur vie se compose* ont reçu de chimie les éclaircissements les plus inattendus) l'anatdmie Comparée s'ëst jointe à la chimie pour faire (tèfiéfcrer tous les secrets ëdmme toutes les variations des forées vitales; elle a réglé l'histoire naturéllé d'après CCS méthodes raisonnées qui réduisent les propriétés de tous lës étfes à leur expression la plus simple ; elle a déterré et récréé des espèces inconnues, enfouies dans les coucha» du globe : led minéraux ont été analysés et soumis aux lois de la géométrie; des végétaux et des alifmau* auparavant inconnus ont été rassemblés et distingués ; leur catalogue général a été augmenté dë plus du double* leurs propriétés ont enrichi les arts d'une foule d'instruments nouveaux; là râccïnk enfin a donné les moyens de soustraire l'humanité à l'un flès pluS funestes fléaux qui la tourmentaient. » Le Système du thbnde de Là^ piàce et les travaux des mathématiciens Monge, Lègéndre , dë Làlande, attestent progrès des sciences mathématiques.
Les sciences morales prirent place dans l'Institut, qué créa ta Convention pour remplacer les anciennes académies. L'Institut ti'àvàit d'abord que quatre Classes : sciences mathématiques, physiques ët naturelles* sciences morales et politiques, littérature et beaux-arts'. Napoléon supprima la c^se des sciences morelr* ët politiques, ët rendit à la classe des lettres les noms illustrés ô'Achdémië frahtuist et <\' Acttdémîe des inscriptions 0t belles-lettres. Lrt classe des sciendës moraled et politiques a été rétablie ert 4832
i. Voy. les articles Académie, Architecture, Bibliothèque, Collécb de Frakcb,
ËCtiLFè, ÉLOdCK*Ck, fecLISE, INSTITUT, BlËDÉCiNÈ, Ml'SÉE, tttlSÈUM, PEINTURE, POÉSIE
SciMrt», Stitn*ru*fe, TMAthB. ÎRduBADdnRâ, trouvères, UfrttF.RsïTÉ, et lé* indications bibliographique à la Mille de Peu articles.
MŒURS ET COUTUMES. «Vu
