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de connaissance dans les langues fran- gime militaire. L*école fut placée (il noçaise et latine. Vécole militaire forme vembre 1805) dans les anciens bâtiments des officiers pour les divers services mi- du collège de Navarre , qu'elle occupe litaires ; mais ceux qui sont destinés à la encore aujourd'hui. La restauration soucavalerie, à l'artillerie et à l'état-major mit pour quelque ',temps l'ecoZ«po/yfecAdoivent encore passer deux ans dans une nique à la direction du ministre de l'iniéécole d'application. Nous parlerons plus rieur et voulut lui enlever tout caractère loin des écoles d'application d'artillerie militaire. Maison ne tarda pas à revenir et d'état-major à la suite de l'école poly- à l'ancienne organisation , et, depuis 1830, technique. cette école a été rattachée, comme sous Pour la cavalerie, l'école d'application l'empire , au ministère de la guerre; elle est l'école de Saumur. En 1764, le duc est gouvernée par un général et sous ses de Choiseul avait fait décider l'établis- ordres par un colonel et un lieutenantr sèment de quatre écoles de cavalerie à colonel. Un directeur des études est spé- Metz, Douai, Besançon, Angers. Les cialement chargé delà partie scientificiue. élèves les plus distingués de ces écoles Plusieurs conseils sont attachés à IVco^ devaient être appelés à Paris dans une polytechriique : i" un conseil d'instruc-, école spéciale; mais ces écoles ne pu- tion qui s'occupe des questions d'études rent s'organiser et furent remplacées , en et d'enseignement; 2" un conseil de per- 1771, par l'école do Saumur. L'assem- fectionnement chargé d'introduire les blée constituante supprima celte école meilleures méthodes d'enseignement ; en 1790. En 1796. on établit à Versailles 3° un conseil de discipline. Les élèves une nouvelle école de cavalerie qui sub- n'entrent à Vécole polytechnique qu'après sista jusqu'en 1809. Elle fut remplacée avoir subi des examens sur les mathéà cette époque par l'école de cavalerie de maiiques , la physique, la chimie, l'his- SaintrGermain, àlaquellesuccéda,eni8i4, to ire, l'allemand, etc., et fait plusieurs l'école de Saumur. Supprimée, en i822, compositions. Us doivent être bacheliers rétablie en 1824, cette école subsiste en- es sciences. Vécole polytechnique précore aujourd'hui. Elle reçoit des élèves pare à un grand nombre de services pude Saint-Cyr destinés au service de la ca- Dlics : artillerie de terre et de mer, génie Valérie, et de plus un lieutenant ou un militaire et génie maritime , marine nasous-lieutenant par chaque régiment de tionale et corps des ingénieurs hydrocavalerie ei d'artillerie, et par chaque graphes, ponts et chaussées, mines; escadron du train et des équipages mili- etat-major, poudres et salpêtres, etc. Les taires, enfin de jeunes soldats. A l'ex- élèves ne peuvent être admis dans ces cepiion des élèves de Saint-Cyr,les aspi- divers services qu'après avoir satisfait rants à l'école de Saumur ne sont admis aux examens de sortie et passé un temps qu'après examen. déterminé dans des écoles spéciales d'ap-

Outre ces écoles, il existe des écoles plication.

régimentaires pour l'artillerie et legénie. Les écoles d'application sont : l» l'eco/«

et enfin des écoles primaires dans chaçjue d'artillerie et du génie de Metz ; 2» Vécole

ré^ment. Les écoles d'artillerie sont éta- d'application du corps d'étal-major créée

blies à Besançon , Douai , la Fère , Lyon , par ordonnance du 6 mai 1 8 1 8 et se recrM-

Metz, Rennes, Strasbourg, Toulouse et tant-dans les écoles polytechnique, Saint-

Vincennes. Les écoles pour le génie sont Cyr et dans le corps des sous-officiers;

à Arras, Metz et Montpellier. Une école de 3** Vécole des ponts et chaussées^ qui dé-

pyrotecUnie, oiiTon enseigne à fabriquer pend du ministère des travaux publics et

tous les artifices, est établie à Metz. Les oîi sont admis les élèves de l'école po-

écoles primaires annexées aux régiments lytechnique destinés au service des ponts

ont été organisées depuis i8i8; on s'y et chaussées; A*» Vécole des mines créée

occupe de lecture, d'écriture, et d'arith- dès 1783 ; les cours sont suivis par les

métique. anciens élèves de l'école polytecnniaue

a» École polytechnique et écoles d'ap- destinés au service des raines et par ces

plication. — Vécole polytechnique a été jeunes gens qui n'entrent pas dans les

fondée par une loi de la Convention le fonctions publiques , mais qui doivent

28 septembre 1794 sous le nom d'école néanmoins subir un examen avant d'être

des travaux publics. Lamblardie , Monge, admis à l'école des mines ; 5" Vécole d'ap-

Fourcroy, La^ange et d'autres savants plication du génie maritime à Lorient ,

illustres présidèrent à son organisation, qui se compose aussi d'anciens élèves de

Jusqu'à l'empire les élèves n'étaient pas 1 école polytechnique. Voy. pour les dé-

easernés. Napoléon , par un décret du lails dans lesquels il nous est impossible

16 juillet 1804. changea l'organisation de d'entrer VHistoire de l'école polytech' Vécole polytechnique et la soumit au ré- nique , par tt. de Fourcy.

; n. ÊC0LS9 DÉPENDANT DD MIMISTËRE DE LA MARINE.

1* École navale de Brest. —h& prindrale éoole pour la marine militaire est Vibole navale de Brest. Elle est placée MHS 168 ordres d'un capitaine de vais- Maa, et les élèves sont en rade à bord d'an Taisseaa de l'État. On ne peut y entrer que jusqu'à seize ans et en subissant un examen qui comprend les mathématiqoea , le laun , etc.

2P Ecole* d'artillerie de marine^ de pyfottchnie, etc. — Les écoles d'artillerie <I<fflarm« sont placées à Brest, à Toulon, ctàLorient. Toulon a une école <ÏQj)yro' ^nte de marine: Loricnt, une école ^application du génie maritime, qui a pour bot de former des ingénieurs cliar- 8^ de la construction des vaisseaux.

Cette école se recrute parmi les élèves ^l'école polytechnique jugés admissiUes aux services publics.

S» Écoles d'hydrographie.— Les écoles ^l'Hydrographie, dont rinslitution est due a Colbert, sont établies dans les principe ports militaires et marchands. Elles lerreot à préparer des candidats pour ^ brevets de capitaine au long cours , et ^ maître de cabotage. On ne peut com- '^der un navire de commerce sans **oir saivi les cours d'hydrographie et *^ les examens qui s'y rattachent. ^ . ^ Écoles de maistrance. — Des écoles ^naistrance destinées à enseigner les Jî^ents travaux des ports , sont établies * Brest, Toulon et Kochefoit. La durée ^ cours est de deux années. Les trois p^^Qiènœs des élèves sont choisis parmi ^ charpentiers; les deux autres cinbernes parmi les ouvriers des diverses Professions exercées dans le port.

S m. ÉCOLES DÉPENDANT DU HIMSTËRE DE l'intérieur.

1' École des beaux ^ arts. -— V école des beauxHirts remonte à l'époque de liOais XIV; elle porta d'abord le nom à'Aeadènie de peinture et de sculpture.

Sai^mée en 1793, et rétablie presque *faBniédiatemcnt,elle8e compléta, en 1819,

Cir l'institution d'un cours d'architecture, 'administration de cette école est confiée à un conseil de cinq professeurs. L'cnleignement est gratuit ; les élèves qui remportent les prix dans les grands concours annuels, ont le droit d^ètre entretenus à l'école de Uome pendant cinq ans aux frais de l'État. Lyon a aussi une école des beaux-arts , et la plupart des villes ont établi des écoles gratuites de dessin. 2» École de Rome. — Ce fut Louis XIV qui , eniM6 , fonda à Rome une école do

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peinture et do sculpture pour de jeunes artistes français. Cette école existe encOre aujourd'hui à lavilla Médicis, et reçoit les jeunes gens qui ont remporté le prix dans les concours annuels de peinture, sculpture, et architecture. Les élèves do Vécole de Rome y sont entretenus pendant cinq ans aux frais de l'État. « Ils y dessinent les antiques ; ils étudient Raphaël et Michel-Ange. C'est un noble hommage que rendit à Home ancienne et nouvelle le désir do l'imiter. » ( Voltaire, Siècle de Louis XI V. )

30 École centrale des arts et manufactures. — Vécole centrale des arts et manufactures n'est pas un établissement dépendant directement do l'État; il est seulement sous la protection du gouvernement. Le cours d'études est de trois ans. Le but do cette école est de former des in-

Sénieurs civils, des directeurs d'usine, es chefs de manufactures , et des professeurs de sciences appliquées. Jusqu'en 1852, cette école était rattachée au ministère de l'agricultureet du commerce ; mais depuis la suppression de ce ministère, elle est dans les attributions du ministère de l'intérieur, ainsi que les écoles d^arts et métiers ^ les écoles vétérinaires ^ et l'école des haras, Vinstitution agronomique de Grignon , et les écoles régionales d'agriculture.

4« hcoles d'arts et métiers,— Les écoles d'arts et métiers sont établiea k Angers, à Chàlons-sur-Marne et à Aix. La pensée de ces écoles remonte au ministre Chantai qui en ébauoha l'oi^anisation dès 1803. Les deux premières ont été constituées principalement par l'ordonnance du 23 septembre 1832. L'école d'Aix est plus récente. La mission do ces écoles est de former des chefs d'atelier et des ouvriers instruits et habiles. Les candidats doivent avoir les premiers éléments de l'instruction primaire et de l'arithmétique. La durée des études est de trois ans ; l'instruction est à la fois théorîque et pratique. Chaque école contient trois cents élèves boursiers ou pensionnaires libres..

S» Ecoles vétérinaires. — Les écoles vétérinaires sont établies à Al fort «près Paris, à Lyon et à Toulouse. Quatre années d'études sont nécessaires pour obtenir Ip diplôme de vétérinaire.

6<* Ecole des haras. — Il existe une école des haras au haras du'Pin (Orne) pour former les officiers des haras.

7« Écoles d'agriculture. — Vinstitution agronomique de Grignon (Seine-et-Oise), et les écoles régionales d'agriculture sont destinées à former d'habiles agriculteurs par aDO instraction k la fois toéoriquo et

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$ YI. Maisons D'énLXATioN de là LÈom d'honneor.

L'ordre de la Légion d'honneur (voy.

ce mot ) possède trois maisons d'éducu*

pratique. Un institut agronomique avait forestière sont soumis à l'internat. Ceux

été établi à Versailles en 1848; il a éié qui ont satisfait k l'examen de sortie ont

supprimé en septembre 1852. rang de garde général des forêis, avec

8« Conservatoire des arts et métiers, droit aux emplois vacants dans ce grade.

— Cet établissement n'est pas seulement Ils jouissent provisoirement du traite-

destiné à conserver des modèleâ des ment de garde général adjoint et sont

machines et instruments les plus remar- employés dans l'administration, quables pour les arts et métiers; il s'y fait, depuis I8i9, des cours publics et

?;ratuiis sur les sciences appliquées à la abricatiori et à l'industrie. L'enseignement du Conservatoire des arts et métiers

a pris un grand développement et corn- tion qui fessortissent à la grande chan prend aujourd'hui la chimie appliquée cellerie de la Légion d'honneur et a< aux arts, la géométrie et la mécanique; ministère de la justice. Elles sont si' la physique; l'économie industrielle; des tuées à Saint- Denis, Ëcouen et Saintcours d'agriculture divisés en deux an- Germain. La maison de Saint-Denis, nées, la mécanique industrielle, la géo- qui est la principale, est destinée à rcmétrie descriptive , la législation indus- cevoir quatre cents élèves gratuites, trielle, la cliiniie appliquée, etc. filles de membres de la Légion d'honneur, S IV. ÉCOLES DÉPENDANT DU MINISTÈRE «^ns fortuno , et çont élèves pensioniiF« TRAVAUX PUBLICS naircs, parcntcs à divers degrés de mem- DES TRAVAUX PUBLICS. ^^^^ de Vordrc. I.es deux autres maisons.

Nous avons déjà parlé , à l'occasion de situées à Écouen ( Seine-et-Oise ), et aux récole polytechnique , des écoles des Loges, dans la forêt de Saint-Gerniai» mines et des ponts et chaussées qui dé- ( même département ) , ne sont que des pendent du ministère des travaux pu- succursales. Elles reçoivent quatre cents hlica. Au même ministère se rattachent deux autres écoles :

l«» École des maîtres ouvriers mineurs.— Vécole des maîtres ouvriers mineurs d'Alais ( Gard ) est destinée à former des contre-maîtres possédant assez de pratique pour surveiller et diriger le travail des ouvriers, et assez de ttiéorie pour bien comprendre et exécuter les or-

élèves gratuites , filles de membres de l'ordre.

ÉCOLE D'ADMINISTRATION. — Cette école , instituée pour préparer aux diverses fonctions administratives, fut fondée en 1848 peu de temps après la révolution de février, et supprimée en 1849.

ÉCOLE D'ATHÈNES. — École établie à (Ires des ingénieurs. La durée des cours Athènes pour de jeunes professeurs franest de. deux ans. çais qui y étudient les antiquités grecques

neurs

objet de former d«s directeurs d'exploi- d'histofre au lyct^ .,««.*, »« v.. ...... ^.--

tations et d'usines métallurgiques et des des membres les plus distingués de récole

conducteurs gardes -mi nés. Le cours des d'Athènes, la notice suivante sur cette

études est de trois années. école : L'école française d'Athènes a été

S V. ÉCOLE DÉPENDANT DU MINISTÈRE Créée par ordonnance royale du ii sep- 3 f . jiiuuuft ""'J* tembre 1846 pour procurer aux profes- DES FINANCES. ^^^^^ ^^ l'universiié les moyens de se }*école forestière placée à Nancy est perfectionner dans la connaissance de la destinée k former les jeunes gens qui se langue et des antiquités de la Grèce, destinent au service des eaux et forêts. L'idée de cette institution est due à MM. de Les candidats à Vécole forestière doivent Salvandy et Piscatory. L'école fut d'abord être bacheliers es sciences. Les examens composée d'un directeur et de huit memauxquels ils sont soumis, portent sur bres. Le directeur nommé pour trois ou l'arithmétique entière, la géométrie élé- cinq ans devait être membre de l'Institut meniaire complète , la irij?onométrie rec- ou professeur de faculté ; les membres, tiligne , les éléments d'alçèbre, les élé- nommés pour deux ou trois ans, devaient ments de géométrie descriptive, les élé- être d'anciens élèves de l'école normale, ments de physique et de chimie. Us font agrégés des lettres . d'histoire ou de phiune narration frauçjiise et quelques exer- losophie. Un arrêté du ministre de l'incices do grammaire , traduisent un pas- struction publique du 26 janvier 1850 sage d'un des auteurs latins, que 1'"" ~ -^~- •— :-^i— » * i-^- ^*.-j>«" -inexpliqué en rhétorique et exécutent u académie au trait. Les élèves de Vécole égard i

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ioscrij^ioDs et belles -lettres. Un décret

da président de la république , en date

du 7 août 1850, a ouvert l'accès de cet

établissement aux agrégés, étrangers à

J^école normale. Les candidats à l'ccole

n^oçaise d'Athènes ont à subir devant

ift commission de l'Institut un examen

sur le grec moderne, Tépigraphie et

l'archéologie grecques. Le travail des

oiembres de Tecole, pendant leur séjour,

^t réglé par les questions et sujets

|!'étode que leur pose Tlnstilut. Voici la

usie des principaux membres de Técole

"'Athènes depuis son origine jusqu'en

^52: directeur, M. Daveluy; membres,

'IM. Lacroix, Benott , Levesque , Koux ,

Hanriot, Bnrnouf, Kigault, Granier, Can-

<far, Bertrand, Vincent, Mezière , Beulc ,

C^uigniaut , Abou.

ÉCOLE DE DROIT. — Voy. Instruction POBLIQCE.

ËCOLE DE MÉDECINE.— Voy. Lnstruc-

TlON PUBLIQUE.

ECOLE DES CADETS. — École militûre fondée par Louis XIV. Voy. Ecoles

mUTAIRES.

ËCOLE DES CHARTES. » École destinée à former des archivistes paléographes. La première pensée de Vécole des charteê appartient à Napoléon; il voulait avoir une pépinière de bénédictins laïques , comme il trouvait dans Técolc nornyale une pépinière de professeurs laïcpies. M. de Gérando , secrétaire général au ministère de l'intérieur en i806, rédigea un projet, qui fut soumis & l'empereur par le duc de Cadore, alors ministre de l'intérieur. Napoléon , dans une réponse datée du 7 mars 1807, demanda de nouveaux développements , et bientôt emporté par les événements qui se succédaient avec une effrayante rapidité, il ne put donner suite à son projet A'école des chartes. Ce dessein ne fut repris qu'en 1820 , époque oh M. de Gérando le soumit de nouveau & H. le comte Siméon, ministre de l'intérieur. Celui-ci en adopta les bases et adressa à Louis XVIII un rapport , oh il lui exposait la nécessité de remplacer ces hommes qui , par de longs efforts d'application et de patience ^ ataient acquis la connaissance des ma^ nuscrits et savaient traduire tous les dialectes du moyen âge. '«< L'homme in- Kûruit dans la science de nos chartes et de nos manuscrits, disait le ministre, est sans doute bien inférieur à l'historien ; mais il marche à ses côtés ; il lui sert d'intermédiaire avec les temps anciens; il met à sa disposition les matériaux échappés à la ruine des siècles. »

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Ce fut à la suite de ce rapport que fut établie l'cco/e de* c/mrfM (22 févr. i82i).

S !*•■. Fondation de Vécole des chartes (22 février 1821). — L'ordonnance de Louis Xviii , qui institua l'ecoZc des chai" tes , portait que les élèves ne pourraient excéoier le nombre de douze , et qu'ils recevraient un traitement de l'État. Ils étaient choisis par le ministre de l'intérieur, parmi des jeunes gens de vingt à vingt-cinq ans, sur une liste double présentée par l'Académie des inscriptions et belles-lettres. » On apprendra aux élèves de Vécole des chartes . dit l'ordonnance, à lire les divers manuscrits , et & explicjuer les différents dialectes du moyen âge. Ils seront dirigés dans cette étude par deux professeurs choisis par le ministre de l'intérieur, l'un au dépôt des manuscrits delà Bibliothèque royale, l'autre au dépôt des archives du royaume. » Les promotions de I82i et 1822 comptèrent plusieurs hommes qui se sont distingués par leurs travaux historiques, et entre autres MM. Lacabane, Flo(juet, Guérard , Eugène Burnouf , de Pétigny.

En 1824. les allocations accordées aux élèves de Vécole des chartes furent supprimées , et bientôt l'institution fut ellemême abandonnée ; elle ne se releva qu'en 1829.

S II. Réorganisation de l'école des chartes en 1829. — M.deLabourdonnaye, ministre de l'intérieur, soumit au roi Charles X , le ii novembre 1829, un projet de réorganisation de Vécole des chartes, et, à la suite de ce rapport, une ordonnance datée du même jour déclara que Vécole des chartes serait remise en activité le 2 janvier 1830, et qu'à l'avenir les cours se diviseraient en cours élémentaire et cours de diplomatique et paléographie française ; le premier cours devait durer un an , et le second deux ans.

«L'imprimerie royale, ajoutait l'ordonnance, publiera chaque année , gratuitement, un vulume de documents que les élèves du cours élcmeutaire auront tra-» duits avec le texte en regard ; ce recueil portera le titre de Bibliothèque de l'école des chartes t et sera composé des pièces qu'une commission formée du secrétaire perpétuel , et de deux membres de l'Académie des inscriptions et belles-lettres, do trois conservateurs de la Bibliothèque royale, et du garde des archives du royaume, aura jugées dignes d'en faire partie. Indépendamment de la Bibliothèque de Vécole des chartes, l'Imprimerie royale publiera chaque année de la même manière, sous la direction do la même commission, un volume do chartes nationales qui seront disposées dans leur