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paré* à U iiiear d« leur froDt; «'mI «ipsi qiit la palme du profaiMUf M eonbmà avea let cautoûnea è$ Vèlèf.

Les prix que vous itHez recevoir et que nous serons si heureux de vous distribuer^ répandront aussi la joie et 'espérance dans vos familles; les parents sont fiers du triompha de leurs enfants; ils ont eonianee dans ces ao«* ronnes de verdure qui, h leurs yeux comme aux BAtrea^ sont les gages d'un heureux avenir que doivent protéger le travail et la sagesse.

I Jouissez donc,l jeunes élèves^ jouUsez de Vos succès comme on jbult d'une bonne action. Ceux d'entre vous qui ont su mettre k profit les heures d'étude, et dont les efforts ne se ralentiront point, acquitteront ainsi la dette de reconnaissance qu'ils ont dès longtemps contractée envers leurs parents, envers la patrie qui fait les frais de votre éducation, envers le Roi, qui veille sur vous comn^e un .père. Gloire aux enfants studieux comme aux soldats courageux ! Sur les champs de bataille où vous nous Tem* placerez un jour, comme sur les bancs de l'école où noue vous avons précédés, c'est la fermeté d'âme et la persévé-* rance qui donnent la victoire.

Tous, dont les noms ne seront pas proclamés aujourd'hui^ jeunes élèves qui n'êtes point encore parveniis à sûirtir d^ derniers rangs, c'est à vous que je m'adresse, cousidérfi^ avec moi tout cç que Tindoleuce o\i )si dissipation vo^ ^, fait perdre d'avantages çt de douces jouissances j vous n V vez contenté ni votre chef, si occupé de votre bien-être, ni vos maîtres, ni vos mères qui s'inquiètent et s'affligent, ni vous-mêmes; car il n'y a point de satisfaction dans votre âme ; et ce serait en vain que vous chercberiez à vous étourdir sur votre fâcheuse position, en Vous exagé-^ rant ces difficultés qui vous ont arrêtés. Une voix intérieure vous avertit que vous auriez pu les surmonter, que voua

ne devez vous eu prendre qu'à vous, car i^bamnie ne déchoit qu'alors qu'il a cessé d'être mattre de lul-mêmç« ■ Que les traînards de toutes les classes se réunissent enfui à la Toîx de leurs maîtres^ qu'ils reprennent courage, qu'ils redoublent d*efforls, et bientôt ils seront sur les talons de ceu3c de leurs émules qui les devancent aujourd'hui de si loin.

En dotant cet établissement de tout ce qui peut procurer à la jeunesse l'éducation la plus complète, le gouvernement a voulq que les élèves de LaFlcche fussent non-seulement aptes à être reçus dans les écoles supérieures, maïs encore qu'ils pussent y occuper des places avantageuses; il a voulu surtout que, par eux, les connaissances variées qui constituent la bonne éducation se propageassent dans l'armée. C'est assez vous dire^ jeunes élèves, qu'aucune des classes élevées ne doit élre négligée par vous, quand môme il existerait des programmes d'admission qui ne fissent point mention de tous les cours qu'on suit ici.

Je ne tarderai point à soumettre au ministre le tableau prospère de la situation du collège; elle réclame encore quelques améliorations. J'aurai,jel'espëre,lebonbL'urdeles obtenir. Mais mon premier devoir sera de faire connaître au Roi les sentiments d'attachement à sa personne* ceux de loyauté et de patriotisme qui animent les élèves et les fonctionnaires de La Flèche, et que je puis mieux que personne garantir à Sa Majesté, après l'examen attentif que je viens de faire de leur conduite et de leurs principes.

CHAIHBRfi DES PAIRA

Session de 1839-1840.

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