‹ Droit public de l'église: l'église et l'éducation à la lumière de l'histoire et des principes chretiensChapitre 131 sur 200 · Questions acinelUs, librairie Perrin et Cie, p · texte numérisé non relu

Questions acinelUs, librairie Perrin et Cie, p

nière, à une aMcmblée réunie tout expiés, de chercher avec lut sous quel ptendonyme on pourrait réintroduire U nommé Dteu dans les écoles — La discussion fut longue: les plus timides hasardèrent VIdàal ou VAu-tiéiàx de plus hardis, on de plus naïfs, proposèrent U Pèrt^ et finalement on se sépara sans avoir rien décidé •. Puis, avec sa haute autorité et son ferme bon sens, réminent orateur concluait : • C'est par la grande porte qn*il faut que Dieu rentre dans les écoles •.

Cette porte, hélas! PEtat moderne Touvre plus volontiers aux messagers de sa politique et aux courtisans de sa puissance qu*aux apôtres de Tidétr religieuse. Le jour où il comprendra que la religion est le seul rempart assuré de Tordre social, peutêtre se montrera*t-il plus respectueux des droits divins et fcra-til à Celui «de qui relèvent tous les empires» Thonneur d'une mention dans les programmes scolaires.

Contre les maux de Técole neutre et les ravages de Técole laïque il n'y a de remède vraiment efficace que dans le retour aux principes chrétiens, lesquels font de Técole un complément de la famille, et reconnaissent dans TEglise du Christ la gardienne autorisée de la morale et de la doctrine.

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