Elude sur les sciences sociales, t. Il, p. 299 et s

tent à l'œuvre commune leur contingent de connaissances techniques et d'expérience pratique ; bien peu sont à même d'exercer, dans toute sa plénitude, la direction générale qui leur appartient dans l’exploitation. Jusqu'ici on à été assez porté, en France, à considérer l’agriculture comme une science innée, que tout homme, d’une certaine instruction générale, possédait en quelque sorte d’instinct : bien des gens ont appris, à leurs dépens, la fausseté et le danger de ce paradoxe. Peu d'industries exigent autant de préparation et des connaissances aussi variées que l'agriculture. Elle emprunte quelque chose à presque toutes les sciences physiques et naturelles, à la mécanique, à la géométrie, à l’économie politique et, par dessus tout, elle demande une préparation pratique’. On commence à comprendre la nécessité absolue d’études sérieuses et spécialement destinées à former des agriculteurs ; la création, sous des noms divers, de nombreuses écoles destinées à répandre la science agricole, en l’appropriant aux diverses situalions que doivent occuper les élèves, témoignent de cette heureuse préoccupation *; ce mouvement scientifique n’a pas encore donné les résultats qu'on est en droit d’en espérer, il profitera au métayage plus qu’à toute autre institution. L'insuffisance professionnelle de beaucoup de propriétaires les empêche d'obtenir du colonat un maximum de productivité : communément cependant, leur participation à la direction de