I)iclionn. j)r(lu(j. Arl. Intuition

conscience de ses forces et de leur limitation par les forces antagonistes avec plus d'exactitude que si on met des lisières à son esprit pour en guider les premiers pas.

'( Lorsqu'ils sont seuls ou entre eux, m'assurait récemment une institutrice, les enfants bfdissent toujours des romans : à l'école, cela ne leur arrive presque jamais. » Ce fait en dit long sur les résultats des méthodes destinées à cultiver l'initiative. On sait, en effet, depuis les travaux des auteurs mentionnés plus haut', que jusqu'à six ou sept ans la faculté mythique s'exerce avec une telle exubérance qu'il n'est pas d'objet vivant ou inanimé, à qui l'enfant n'attribue des plaisirs, des souffrances, des intentions, des actes analogues à ceux qu'il a observés en lui ou autour de lui; non seulement il métamorphose le caillou, le morceau de bois le plus informe en des personnages doués de toutes les qualités et revêtus de toutes les splendeurs, mais au besoin il se passe de tout auxiliaire matériel et n'a pas de peine à s'adresser à des interlocuteurs imaginaires, dont il vit les aventures touchantes ou terribles avec la même conviction apparente

I. V. en particulier le Livre I des Éludes sur Vevf'ance tle .1. Sully, Udge de rimcKjiiiatiou^ (Paris, F. Alcan).

Me.nDOI SSE 9