ÉCOLES NORMALES, PRIMAIRES, CENTRALES

Lorsque le rapporteur de la Convention prononça cette simple et grave parole : « Le temps seul pouvait être le professeur de la République , > quels yeux ne se remplirent de larmes ? Tous avaient chèrement payé la leçon du temps, tous avaient traversé la mort, et ils n'en sortaient pas tout entiers !

échafaads, dans lears Spielberg, leurs preHdet, lears Sibérie», etc., etc., ua nombre d'hommes bien plos grand, n'importe ? les victimes de la Terreur n'en restent pas moins toujoars sanglantes dans la pensée des peuples. Nous ne devons jamais perdre l'occasion de protester contre ces borrenrs qai ne sont point nôêr$t, et ne nous sont point imputables. L'élan des armées sauva seul la France. Le Comité de salut public seconda cet élan, sans doute, mais justement par les excellents administrateurs militaires qu'il avait dans son sein, que Robespierre détestait, et qu'il aurait fait périr, s'il avait pu se passer d'eux. Nos généraux les plus purs ne trouvèrent dans Robespierre et ses amis, que malveillance, défiance, obstacles de tonte sorte. Je n'ai pas le temps aujourd'hui de m'arréter sur tout ceci. — A ce propos, je fais des vœux pour que ceux qui réimpriment l'utile compilation de MM. Roux et Bûchez en fassent disparaître leurs tristes paradoxes, l'apologie du S septembre et de la Saint-Bartbélemi, le brevet de bons catholiques donné aux Jacobins, la satire de Charlotte Corday (t. XXVIII, p. 337), et l'éloge de Marat, etc. « Marat distribuait ses dénonciations atee un tent droit et im tact à peu prêt iûr » (p. 545). Judicieux éloge de celui qui demandait deux cent mille tètes à la fois (v. le Publieitte^ 14 décembre 1792). Ces néo-catholiques, dans leurs belles justifications de la Terreur, ont pris aux sérieux celle que s'est amusé à faire le paradoxal rédacteur de la QuoHdivMM^ Charles Nodier. Je n'aurais pas fait cette observation si l'on ne s'attachait à répandre ces étranges foUes, par des journaux à bon marché, dans le peuple et parmi les travailleurs qui n'ont pas le temps d'examiner.