ACADÉMIE DE MARINE

vements ordonnés, de la marche des escadres et des bâtiments isolés, etc., etc. Tout s'exécute avec des petits modèles de bateaux sur une carte. Pour se rapprocher davantage de la réalité, le professeur signale tout à coup, tantôt à celui-ci, tantôt à celuilà, des avaries survenues subitement ; des indisponibilités ; l'épuisement du stock de charbon sur tel ou tel point ; le manque de munitions, etc., etc. Il faut trouver moyen de parer à ces difficultés ; dire ce qu'on ferait dans tel ou tel cas ; réfléchir, en un mot, à toutes les éventualités de la guerre. Et, pendant ces luttes qui durent quelquefois plusieurs jours, l'intelligence des officiers se forme. Ils apprennent à prévoir, à prendre des résolutions, à commander.

Tout cela : organisation des arsenaux, administration des arsenaux, recrutement et éducation des hommes, conception et construction des bateaux, école de guerre et jeu de la guerre, est éminemment pratique. Mais l'Allemagne est envahie par l'esprit pratique.

Elle considère la guerre comme une de ses industries. Elle gère sa marine comme une maison de commerce. C'est pourquoi, peutêtre, ses progrès sont si rapides ; c'est pourquoi, aussi, elle nous offre tant d'exemples à méditer.