LA VOYELLE SUIVIE IÙME CONSOMME

LECTURE

DEUXIÈME SÉANCE

Prononce en même temps que moi ces syllabes :

ab eb ib ob ub.

ac ec ic oc uc.

ad ed id od ud.

af ef if of uf.

ag eg ig og ug.

ah eh ih oh uh.

ak ek ik ok uk. al el il ol ul.

am em im otn uni.

an en in on un.

ap ep ip op up.

ar er ir or ur.

as es is os us.

at et it ot ut.

av ev iv ov uv.

ax ex ix ox ux.

az ez iz oz uz.

On fait nommer ensuite à l’enfant les lettres a-b, et on lui prononce la syllabe ab. On la lui fait recommencer en (lisant tout seul a-b, ab; puis on lui demande comment fait ob jusqu'à ce qu’il prononce sans hésiter ab. Quand il a épelé les syllabes de la première ligne, on lui dit de montrer les syllabes eb, ub, ib, etc., — de les nommer si on les lui fait voir. lorsqu'il hésite, on les lui fait épeler en l’excitant à chercher luimême la prononciation. Ce qu'il trouveainsi tout seul, après y avoir réfléchi, reste beaucoup mieux gravé dans sa mémoire; de cette manière on éveille son attention et on développe son intelligence, en le forçant à en faire usage.

ICCTCnE.

PREMIER EXERCICE

LA CONSOMME SUIVIE d’L'ME VOYELLE.

Ba , ca , da , fa , ga , ha , ja , la , ma , na, pa, ra, sa, ta, va, xa, za.

E muet.

Be, ce, de, fe, ge, he, je, le, me, ne, pe, re, se, te, ve, xe, ze.

E fermé.

Bé, cé, dé, fé, gé, hé, jé, lé, mé, né, pé, ré, sé, té, vé, xé, zé.

È ouvert.

Bè, cè, dè, fè, gè, hè, jè, lè, mè, nè, pè, rè, sè, tè, vè, xè, zè.

Bi, ci, di, H, gi, hi, ji, li, mi, ni, pi, ri, si, ti, vi, xi, zi.

Bo, co, do, fo, go, ho, jo, lo, mo, no, po, ro, so, to, vo, xo, zo.

Bu, eu, du, fu, gu, hu, ju, lu, mu, nu, pu, ru, su, tu, vu, xu, zu.

DEUXIÈME EXERCICE

LA VOYELLE SUIVIE u’CNE CONSOMME.

Ab, ac, ad, af, ag, ah, aj, al, am, au, ap, ar, as, at, av, ax, az.

LECTURE

Eb, ec, ed, ef, eg, eh, ej, el, cm, g en, ep, er, es, et, ev, ex, ez.

Ib, ic, id, if, ig, ih, ij, il, ira, in, S

ip, ir y 1S y lt -y IV y ÎX^ 1Z.

Ob, oc, od, of, og, oh, oj, ol, om, p on, op, or, os, ot, ov, ox, oz.

Ub, uc, ud, uf, ug, ub, uj, ul, uni, un, « up, ur, us, ut, uv, ux, uz.

Maintenant que tu sais ce que c’est que «3 des syllabes, tu vas voir comment on en fait des mots entiers; et quand tu liras bien £3

ces mots, nous en ferons des phrases. ;;

E fermé.

Ab bc, su ce, vi dé.

Ca fé, â gé, sa lé.

Fu nié, dî né, du pé.

Cu ré, fu té, le vé, ta xé.

Bi bi , ce ci, mi di.

Dé fi , a gi, jo li.

A mi , pu ni , pi pi.

Ma ri, rô ti, ra vi.

Bo bo , co co , do do.

Go go, so lo, zé ro.

Vé cu, do du, ve lu.

E mu, me nu, re pu.

Pa ru, fé tu, re vu.