VIII PRÉFACE

J*estime que la technique physiologique doit être apprise de visu, dans un laboratoire de physiologie : une description de technique, si parfaite, si complète, si illustrée de figures qu'elle soit, est toujours insuffisante; j'en parle en connaissance de cause; une description de technique, dans vui livre élémentaire surtout, est toujours dangereifse, car rétudiant, après avoir lu cette description, s'imagine connaître dans ses détails une technique délicate, dont il ignore en réalité les premiers éléments. L'éducation physiologique se fait à la fois par l'oreille, par l'œil, je devrais ajouter et par la main : un livre peut être substitué à l'enseignement auriculaire, il ne saurait l'être à l'enseignement visuel et manuel. — Celui-là, enfin, s'étonnera de l'absence totale de bibliographie et de la suppression aussi complète que possible des noms de physiologistes. Il ne faut pas oublier que ce livre est destiné aux étudiants, qui font leur éducation physiologique, et non aux physiologistes de profession, qui font des recherches. Qu'importe à l'étudiant que les travaux dont on lui donne le résumé aient été publiés dans un journal ou dans un autre, qu'ils aient été faits^ par celui-ci ou par celui-là? Quant aux physiologistes qui, par leurs recherches, font progresser la science, et qui seuls ont besoin de recourir aux mémoires originaux, ils ne liront probablement pas ce livre qui ne contient que de très humbles éléments de

physiologie.

Maurice Arthus.

- Lille, 7 novembre 1901.