Cf. Suarez, De anima, 1. 5, cap. 6, n

chologique n’est signalé dans les expériences comme intervenant au sujet de l’acte volontaire ; on peut en particulier consulter les expériences de Dürr sur l’attention volontaire (83, 3®). Donc la Psychologie expérimentale ne connaît pas d’autre point d’application immédiate de l’effort volontaire que le maintien d’un jugement dans la conscience de manière à lui assurer une prépondérance pratique.

2P On peut conclure des considérations précédentes la nature des éléments influant sur la direction donnée par la volonté à la vie intellectuelle et la vie sensitive. La volonté suppose des jugements indiquant une direction à suivre, des « intérêts », comme disent souvent les psychologues contemporains ; l’établissement de lois d’intérêt justes et larges doit donc être un des principaux soucis de la Pédagogie, le souci primordial dans un sens puisque la volonté ne pourra s’exercer que dans le sens des intérêts qui lui seront présentés h II y a dans la volonté une activité élective qui lui permet de diriger selon les intérêts présentés le cours de la vie intellectuelle : elle a le pouvoir de maintenir tel jugement dans la conscience et par conséquent de faire un triage parmi tous les éléments que le cours des images fait défiler devant le regard de la conscience. Poincai'é dans un intéressant travail sur l’invention mathématique a mis en lumière ce rôle de la volonté dans l’intelligence et est arrivé à cette conclusion : inventer, c’est choisir *. On en conclura que, pour former un bon travailleur intellectuel, il faut développer en lui l’habitude de l’effort consistant à fixer et concentrer ses idées ; il faudra aussi fournir à l’intelligence un fond d’idées suffisamment riche, l’habituer à remarquer les analogies qui existent entre les éléments de son trésor de connaissances et aussi à savoir réunir ces éléments dans des synthèses et des ensembles. Mais ces considérations sont du domaine de

1. Boggs, The philosophical complex called an intere , J. of ph., ps. and SC. m., t. 2, n9 25.